Unit 2 Lesson 8 E-mail Helps! 学案 2023-2024学年冀教版英语八年级上册

Lesson 8 E-mail Helps! 【学习目标】 1.能够听懂、读懂丹妮和李明关于学习生活的交流。 2.能够运用目标词汇和句型介绍自己班级最近的学习和生活情况。 3.能够介绍自己和同学良好的学习方法,从而不断超越自己,并且与同学互相学习、共同提高。 【预习导学】 一、填一填 1.He keeps doing p 　 exercises.  2.I bought a pair of r 　 for the sports.  3.We all went to the zoo e 　 Li Ping.  4.We will go to the movies t 　.  5.Do you know the w 　 to the post office?  二、连一连 三、句子速译 1.我们所有的老师都让我们非常非常努力地学习。 All of our teachers 　 　 us 　 　 very, very hard.  2.今天我已经用英语写了三封电子邮件了。 I 　 　 　 　 three e-mails in English today.  3.它是学习这门语言的最好方法。 It is the 　 　 　 　 to learn the language.  四、想一想 找出文中现在完成时态的句子,并写下来。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 一、1.physical　2.runners　3.except　4.tonight　5.way 二、 三、1.make　study　2.have　written　3.best　way 四、I have written three e-mails in English today. You have helped me a lot. She has helped me with my maths homework a lot. 【合作探究】 任务驱动一 听读训练 1.听课文,填空。 (1)Danny’s teachers make them 　 　 hard.  (2)　 　 education is Danny’s favourite class.  (3)Of all the subjects, Li Ming likes 　 　 best.   2.读课文,判断正(T)误(F)。 (1)All of Danny’s classes are a lot of fun this year. ( ) (2)Danny put Brian’s shorts on the head and his runners on the hands in art class yesterday. ( ) (3)Li Ming’s English teacher told them to use English every day. ( ) (4)Wang Mei is good at maths. ( ) ◎学法指导:判断句子正误时,要以原文为标准,在原文当中获取相关信息,从而敲定正确答案。 任务驱动二 小组合作 1.两人一组,分别介绍最近班级的学习情况,并在全班展示。 2.读课文,并归纳本课的重点短语: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ◎学法指导:介绍最近班级的学习情况之前,可以先熟读课文。 任务驱动三 他山之石 1.两人一组,了解同伴最擅长的学科及学好该学科的方法。 2.采访3~5位同学,自制表格。 【答案】 任务驱动一 1.(1)study　(2)Physical　(3)English 2.(1)F　(2)F　(3)T　(4)