Unit 2 Lesson 7 Don’t Be Late for Class! 学案 2023-2024学年冀教版英语八年级上册

Lesson 7 Don’t Be Late for Class! 【学习目标】 1.能够听懂、读懂课文并灵活运动用本课时的重点短语和句型。 2.能够分角色朗读,根据课文中的内容进行情景表演。 3.能够介绍自己和同学最喜欢的科目及原因,增进同学之间的友谊。 【预习导学】 一、填一填 1.Some new students will come to our school 　 　 (某个时候) next month.  2.My friend likes 　 　 (地理) and he wants to be another Xu Xiake.  3.Qi Baishi was a very famous 　 　 (画家). I like his works very much.  二、连一连 三、句子速译 1.你刚刚上了什么课? What class did you 　 　 　 　?  2.我希望某个时候看看它们。 I hope 　 　 　 　 them sometime.  3.詹妮,我已经告诉过你很多次了。 I’ve told you 　 　 　 　, Jenny.  四、想一想 1.当分钟数是15时,可用名词　　　　(一刻钟)表示。  2.当分钟数是30时,可用名词　　　　(一半)表示。  3.若表示的时间不够准确,可在时间前加上介词　　　　　　　　(大约)。  【答案】 一、1.sometime　2.geography　3.painter 二、 三、1.just　have　2.to　see　3.many　times 四、1.quarter　2.half　3.about/around 【合作探究】 任务驱动一 听读训练 1.听课文,选答案。 ( )(1)What’s Brian’s favourite subject? A.Music.　　　　 B.Geography. C.Art. ( )(2)What time is it now? A.2:03. B.2:13. C.2:30. ( )(3)How long will class start? A.In two minutes. B.In twelve minutes. C.In twenty minutes. 2.读课文,判断正(T)误(F)。 (1)Brian has painted seven pictures this week. ( ) (2)Jenny has art every Tuesday. ( ) (3)Brian and Jenny don’want to be late for class. ( ) ◎学法指导:读课文时,注意收集不同课程细节的信息,如:时间、评价…… 任务驱动二 小组合作 1.两人一组,分角色朗读课文对话,并在全班表演。 2.读课文,归纳本课的重点短语: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ◎学法指导:朗读课文时,注意模仿课文示范的语音语调。 任务驱动三 走近同学 1.两人一组,了解同伴最喜欢的学科及原因。 2.采访3~5位同学,自制并填写表格。 3.分别用3~5句话表达自己和同桌最喜欢的科目,并在全班展示。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ◎学法指导:介绍自己和同桌最喜欢的科目时,可以自制表格并在其基础之上增加其他内容。 【答案】 任务驱动一