2024届高考生物二轮复习 遗传与进化大题集训(6)-生物的进化

（6）生物的进化 ——2024届高考生物二轮复习遗传与进化大题集训 1.番木瓜是岭南四大名果之一，其极易受变异性很强的RNA环斑病毒（PRSV）侵染而减产。研究人员发现了4个番木瓜环斑病毒毒株，其中“黄点花叶”株是优势毒株。他们将这个毒株的复制酶基因（Rep）转入番木瓜细胞内，培育出具有高度抗PRSV的转基因番木瓜品系——“华农1号”，成为中国商品化生产的第1例转基因果树作物。请回答下列问题。 （1）植物在与病毒的长期斗争中进化出了多种多样的抗病毒机制，这是它们之间____的结果。 （2）番木瓜在我国没有近源的相关物种，由于存在_____，它没有与其他植物发生遗传物质交换的可能性，因此很难通过常规的杂交方法将抗病毒的基因转移到番木瓜栽培品种中。 （3）转基因番木瓜为PRSV的防治提供了新方法。将Rep导入到番木瓜细胞中可采用我国科学家独创的_____；也可利用农杆菌转化法将Rep整合到农杆菌上原因是_____。 （4）研究人员在进一步研究转基因番木瓜抗PRSV的机制时发现，该外源基因在不接种病毒或转基因植株未受到病毒侵染的前提下，能检测到外源基因的mRNA；但当受到病毒侵染后，转基因植株中反面检测不到。根据上述信息，试推测转基因番木瓜抗PRSV的可能作用机制是____。 （5）经检测，转基因番木瓜“华农1号”在生态环境和食品安全性上都是安全的。因此抗PRSV的转基因番木瓜的推广意义有_______（答出一点即可）。 2.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种具有包膜结构的RNA病毒，由其引发的新冠肺炎（COVID-19）严重威胁人体健康。请回答问题： （1）SARS-CoV-2通过其包膜上的刺突糖蛋白S与宿主细胞表面的__________特异结合，从而侵染细胞。与DNA病毒相比，RNA病毒的突变率较__________（填“高”或“低”）。 （2）2020年3月，中国科研团队对SARS-CoV-2与近缘冠状病毒的基因组保守序列进行测序，并计算出有关序列中的突变率，构建了系统发生树（图1），对SARS-CoV-2的进化进行了解读。 ①系统发生树显示__________与SARS-CoV-2亲缘关系最近。 ②若突变不改变氨基酸序列则为同义突变，若突变导致氨基酸序列改变则为非同义突变。检测病毒基因组的碱基序列发现，在环境条件几乎不变的前提下，SARS-CoV-2的非同义突变率/同义突变率<1，请从进化的角度解释原因______________________________。 （3）研究人员分析来自公共数据库103株SARS-CoV-2的基因组，发现在一个保守序列的28144位点参与编码的氨基酸，约70%的病毒为亮氨酸（L），定义该类病毒为L型病毒，约30%的病毒为丝氨酸（S），定义该类病毒为S型病毒。 ①通过与其他近缘冠状病毒的该保守序列进行比较，发现其他近缘冠状病毒在28144位点与S型病毒相同，而与L型病毒不同，据此初步推测________。 A.L型病毒由S型病毒进化而来 B.S型病毒由L型病毒进化而来 C.S型病毒和L型病毒无亲缘关系 ②按照从患者体内提取病毒的时间和病毒类型，对SARS-CoV-2进行统计。结果（图2）显示，患者主要感染的是__________型病毒，尤其在2020年1月7日__________更明显。科研人员据此推测该类型病毒的传播能力更强、潜伏期更短，随着医疗和隔离措施的加强，__________型病毒面临的淘汰压力更大，SARS-CoV-2毒株群体的__________发生了定向改变，病毒类型所占比例发生了变化。 3.某时期，在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害，承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂R,取得较好的效果,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在该段时期内这种甲虫种群密度变化示意图，据图回答下列问题。 （1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是_____。 （2）从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以_____的，通过一代代的积累，使害虫种群的抗药性增强了，在这个过程中，农药对害虫起_____作用，农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的_____，向抗药性强的方向演化。 （3）如果A到D都为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是_____。 （4）若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群，将两岸甲虫放在一起饲养，发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫，但小甲虫不育，这说明两个种群之间存在_____。 （5）大河南岸的马铃薯地和玉米地里都有这种甲虫种群，经检测发现它们的基因型共有5种，这反映了生物多样性中的_____多样性