9.2 液体的压强 同步练习2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.2 液体的压强 同步练习 一、单选题 1．一试管中装有适量的水，当试管从竖直位置逐渐倾斜的过程中（水不溢出），试管底受到的液体压强（   ） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 2．如图所示，底面积不同、自重相等的两个薄壁圆柱形容器A、B（SA<SB）中分别盛有甲、乙两种不同的液体，此时容器对水平桌面的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（　　） A．p甲=p乙；F甲>F乙 B．p甲>p乙；F甲=F乙 C．p甲>p乙；F甲>F乙 D．p甲>p乙；F甲<F乙 3．力学知识的应用在我们的生活中随处可见，对如图的物理情境描述错误的是（　　） A．甲图中瓶盖上有条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦 B．乙图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对相互作用力 C．丙图中滑雪运动员在斜面上运动时，人受到的重力和斜面对人的支持力是一对平衡力 D．丁图中关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和上游构成连通器 4．1648年，帕斯卡做了一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上往细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了．该实验说明影响水的压强大小的因素是 A．木桶的底面积 B．木桶的容积 C．水的体积 D．水的深度 5．用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（　　） A．将金属盒向下移动 B．将金属盒向上移动 C．将金属盒在原位置转动180° D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水 6．如图所示，下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A．  茶壶 B．  U形管压强计 C．  牲畜自动饮水器 D．  U形“反水弯” 7．小军用U形管压强计做了如图所示的实验。根据他记录在表中的信息，可知他研究的问题是（      ） 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计高度差/cm 1 水 10 朝上 2.8 2 10 朝下 2.8 3 10 朝前 2.8 A．液体压强与液体密度的关系 B．液体压强与液体深度的关系 C．液体压强与液体质量的关系 D．液体向各个方向压强的大小关系 8．一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜、竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，如图所示。下判说法不正确的是（　　）    A．瓶内空气的密度变大 B．瓶内空气的压强不变 C．橡皮膜所受水的压强变大 D．橡皮膜凹陷程度变深 9．实验是研究物理的重要方法，即便是2022“禅城宅家网课”的一周内，各校老师仍以视频演示的方式为同学们做了不少的实验，下列实验分析不正确的是（　　） A．甲图，由“阻力对物体运动的影响”实验和推理可知，“物体的运动需要力来维持”这一观点是正确的 B．乙图，保持两边钩码质量相等，把小车扭转一定角度，是为了探究不在同一直线上的两个力能否彼此平衡 C．丙图，液体能从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器侧面有压强，且深度越深，压强越大 D．丁图，将U形压强计的探头放入待测液体中，发现探头所处的深度越深，液体压强越大 10．如图所示，将质量相等的水分别倒入底面积相同的量筒和量杯内，两容器静止放在水平桌面上。量筒中水对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，量杯中水对容器底部的压强和压力分别为p2和F2根据上述条件，下列判断中正确的是（　　）    A． B． C． D． 二、填空题 11．如图所示，A、B是两个等高圆柱形容器，容器中装满水，容器的底面积之比为2:1，现将同种材料的、质量比为3:1的木块a、b（木<水）分别轻轻放入两容器中，木块静止后水对容器底部的压强之比为 ，水对容器底部的压力之比为 。 12．在研究液面下深度为h处的液体压强时，调整探头的橡皮膜朝向各个方向，U形管内液面的高度差 。可以设想这里有一个水平面放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。如图，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式求出该处的压强为 。若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将 （选填“减小”、“增大”或“不变”）。 13．如图11所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则它们的材料密度ρ甲 ρ乙。若它们沿竖直方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放在原物体上，此时甲、乙物体对水平地面的压强pˊ甲 pˊ乙 ；若将甲物体从左上角起沿某一方向切去右上部分，则剩余部分对水平地面的压强p″甲与甲物体原来对水平地面的压强p甲的关系