27 故事二则 （课课练）2023-2024学年统编版语文四年级上册

27 故事二则 一、看拼音，写词语。 qī zi     lǐ cǎi     cháng wèi ( )   ( )   ( )   jì chāng      bài jiàn    mù biāo     ( )   ( )  ( )    二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。 1．有一天，名医扁鹊去拜（bài  pài）见蔡桓（héng  huán）侯。 2．医生用热敷（fū  fù）治好了奶奶的皮肤病，用几剂（jì  jí）汤药治好了爷爷的胃病。 3．他的身体已经病入骨髓（suí  suǐ）了，无法根治了。 4．纪（jǐ jì）昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差（chā  chà）不多了。 三、火眼金睛。（比一比，再组词） 拴( )      辨( )      躺( ) 栓( )      辩( )      淌( ) 全( )      瓣( )      趟( ) 四、补充词语，并选词填空。 白发( )( )    交( )接( )     鹤发( )( ) ( )( )凛凛     ( )( )彬彬    ( )( )蹒跚 1.描写人物外貌的词语： 2.描写人物动作的词语： 3.描写人物气质的词语： 五、按要求完成句子练习。 1.你已经取得了不小的成绩。　你的眼力还不够。(用关联词语合成一句话) 2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(用相同的修辞方法写句子) 六、根据课文内容填空。 1.《扁鹊治病》取材于 时期名医扁鹊的传说故事。蔡桓侯的悲惨结局是 ，警示人们要 ，否则 。 2.《纪昌学射》原文见《 》，讲的是 的故事。故事以生动的事例，阐明了 的道理。 七、根据文章内容给下列句子排序： ①纪昌成了射箭能手。 ②纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。 ③飞卫教纪昌开弓放箭。 ④飞卫再次指导纪昌，纪昌盯着虱子练眼力。 ⑤飞卫指导纪昌，纪昌盯着织布机的踏板练眼力。 八、课文阅读。  纪昌学箭 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 1. 写出词语的近义词。 牢牢—（ ） 聚精会神—（ ） 2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（ ） （ ） 3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ），跟这个词意相反的词语是（ ）。 4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？