内容正文:
Extended reading—乐读·浸润学科素养
课时目标
1.通过阅读语篇,明确个体责任和社会责任的内涵。
2.梳理文章脉络,分析本篇演讲稿的写作手法和语言特色。
3.认识到承担责任的重要性,理解成为成年人的意义。
一、背阅读单词——会认就行
1.anchor n. 锚;给以安全感的人(或物)
vi.& vt. 抛锚;使固定
2.organic adj. 有机的,统一的;绿色的,
不使用化肥的;生物的
3.starfish n. 海星,星鱼
4.bonus n. 意外收获;奖金,红利
5.jade n. 玉,碧玉
二、背重点单词——写对才行
1._________ n. 荣幸;特殊利益
vt. 给予特权,特别优待
2.________vt.& vi. 欣然接受;包含;拥抱
3.______ n. 阶段,时期
4._______ adv. 同样地;也,而且
5.________ n. 最后期限,截止日期
privilege
embrace
phase
likewise
deadline
6.______ n. 美德;正直的品性;优点
7.________ n. 诚实正直;完整,完好
8.________ n. 垃圾;废话
9._____ vt.& vi.(sowed, sown) 播种,种
10._______ n. 收成,收获量;收获季节,收割
vt. & vi. 收割,捕猎
virtue
integrity
garbage
sow
harvest
三、背拓展单词——活用才行
1.______ n.仁慈,宽恕→merciful adj.宽大的;仁慈的
2.________ n.指导;导航→guide vt.指导;指引
3._____ n.过错,责任;弱点,缺点→faulty adj.有故障的,有缺陷的
4.____________ adj.灰心的→discouraging adj.令人泄气或沮丧的→discourage v.使灰心;使泄气→discouragement n.劝阻;泄气;使人泄气的事;挫折,气馁
5.______ n.节省物,节省;储蓄金→save vt.储蓄,节省
mercy
guidance
fault
discouraged
saving
四、背短语、词块——多积更行
1._______ 准备着
2.________________ 对……负责
3.____________ 把……看作……
4.____________________ 任……处置,对……无能为力
5._______ 力求;以……为目的
6.__________ 经历,经受(尤指苦难或艰难 时期);翻阅
7._________ (情况)出岔子,出差错
in store
be responsible for
treat ...as ...
at the mercy of sb./sth.
aim for
go through
go wrong
8.___________ 着手做……;开始做……
9.____________ 在各个方面
10.__________ 除了;除了……外(都)
11.________________ 有影响;起(重要)作用
12.__________ 结果;因此
13.____________ 有助于;促成;捐献
14._______________ 使焦虑不安,加重……的思想负担
set out to do
in all aspects
apart from
make a difference
as a result
contribute to
weigh on sb./sth.
五、背重点句式——不背不行
1.
悟原句 Hopefully, you have learnt to treat responsibility not as a weight that burdens you, but rather as a foundation which will support your future development.(not ...but ...“不是……而是……”)
但愿你们已经学会不去把责任当作困扰你们的一种负担,而是把它当作支撑你们未来发展的一个基础。
写佳句 It is __________________________________ in the story that counts.
重要的不是故事本身,而是故事所反映出的东西。
not the story itself but what is reflected
2.
悟原句 Always gi