内容正文:
分层作业本·河北物理
模
块
五
电
学
大单元3 电学重点实验
电学实验必备能力点
能力点1———实验操作中的安全问题
1.如图是小石测量小灯泡额定功率的电路,灯泡
上标有“3.8V”(正常发光时的阻值约为
10Ω).
第1题图
连接电路时
(1)(2023宁波改编)电压表
有“0~3V”“0~15V”两个量
程,小石应选用“ 0~15V ”
的量程;电流表有“0~0.6A”“0~3A”两个
量程,小石应选用“ 0~0.6A ”的量程.
(2)(2023泰州改编)连接电路之前,应该
断开 (选填“闭合”或“断开”)开关,检查
电表指针是否 调零 ,并将滑动变阻器的
滑片P移至 阻值最大 处.
进行实验时
(3)在更换电路元件和改接接线柱时,要先
断开开关 ,再进行后续操作;实验结束后,
先 断开开关 ,拆线时应先拆除 电源两端
的导线.
能力点2———电路的连接与设计(10年9考)
类型1 根据电路图将实物电路补充完整
(10年3考)
1.如图甲所示,开关闭合后,通过灯泡L1的电流
为0.5A,通过 L2的电流为0.4A,请你用笔
画线代替导线,根据图甲将图乙中的实物电
路补充完整.
甲
乙
第1题图
2.(2023内江改编)某中学的物理课外实验小
组,用如图甲所示的电路来测量待测电阻 Rx
的阻值.其中,R0为定值电阻,V为电压表,S1
为单刀开关,S2为单刀双掷开关,R为滑动变
阻器,E为电源,按照图甲所示电路图,用笔画
线代替导线将图乙实物电路补充完整.
甲
乙
第2题图
类型2 根据实物电路画电路图[2018.34(2)]
3.根据如图所示的实物电路,在虚线框中画出对
应的电路图.
第3题图
类型3 根据题目要求将实物电路补充完整
(10年2考)
4.(2023宜昌改编)如图为小俊和小红在探究电
阻一定时电流与电压关系的实验中连接的部
分实物图,请用笔画线代替导线将实物图连
接完整,使滑片向右滑动时电流表的示数
变大.
第4题图
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类型4 电路纠错问题(10年2考)
5.(2023甘肃省卷改编)小丽在做“测量小灯泡
的电功率”实验时,连接的实物电路如图所
示,图中有一根导线连接错误,请你在连接错
误的导线上打“”并补画出正确的连线.(电
源电压恒为3V)
第5题图
能力点3———电路故障分析(10年6考)
类型1 直接判断型(10年3考)
1.小红在做“探究电流与电压和电阻关系”的实
验,其设计的电路图和连接的实物电路如图
所示.
第1题图
(1)(2023陕西节选)闭合 S,电压表有示数,
电流表指针向零刻度线左侧偏转,该故障的
原因可能是 电流表正负接线柱接反了 .
(2)(2023泸州改编)闭合S,观察到电流表示
数很小,电压表示数接近3V,移动滑动变阻
器的滑片,两表示数均无明显变化,这是因为
定值电阻的阻值太 大 (选填“大”或
“小”).
(3)(2023眉山节选)闭合 S前,应将滑动变
阻器的滑片调至最 右 (选填“左”或
“右”)端;闭合S后,电流表有示数,电压表无
示数,则电路故障原因是电阻R 短路 .
(4)(2023齐齐哈尔节选)闭合 S,移动滑片
P,发现电压表示数无变化,电流表示数有变
化,其原因可能是定值电阻R 被短接 .
(5)(2023宜昌、凉山合编)正确连接电路,闭
合开关后,电流表无示数,电压表有示数或示
数突然变大或示数接近电源电压,则电路可
能出现的故障是 电阻R断路 .
2.物理实验小组在做“测量标有2.5V字样的灯
泡L正常发光时的电阻和电功率”的实验,其
设计的电路图和连接的实物电路如图所示.
第2题图
(1)(2023自贡节选)连接电路后,闭合开关
S,发现灯泡不亮,电压表有示数且接近电源
电压,电流表示数为零,产生这种现象的原因
可能是 灯泡断路 .
(2)(2023泸州节选)闭合开关,电压表和电
流表均无示数.经检测,出现故障的元件为灯
泡或滑动变阻器中的一个,则故障的原因是
滑动变阻器断路 .
(3)(2023衡阳改编)甲组同学连接好电路,
闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄
灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中操
作不当之处: 闭合开关前,滑动变阻器滑片
没有移到阻值最大处 ;乙组同学闭合开关
后,发现灯泡不亮,但电流表