Unit 4 Understanding ideas 读思•发展思维品质（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第四册（外研版2019）

Understanding ideas—读思·发展思维品质 课时目标 1. 能够熟悉话题语境，获取课文的主旨大意与核心信息。 2. 通过感知课文的语篇结构及语言特点，学习和掌握课文中与话题相关的表达方式，并能运用所学的表达方式就年轻人创业这一话题进行有效交流。 3. 联系自身生活实际，从成功创业的主人公身上汲取积极的人生态度，学习她的个人品质，辩证地认识年轻人创业的问题，加深对单元主题的认知。 一、背阅读单词——会认就行 1．dizzy adj.　　　　 头晕目眩的 2．bug n. 突然的兴趣，迷恋 3．cosmetics n. 化妆品，美容品 二、背重点单词——写对才行 1． n. 额，前额 2． adj. 无表情的，木然的 3． n. 女主席；女会长 4． n. 日出(时分)；黎明；拂晓 5． n. (事物的)潜力，可能性 6． n. 障碍，阻碍，妨碍 7． n. 阶段，时期 8． v. 购买 9． n. 奖金；红利 forehead blank chairwoman sunrise potential obstacle phase purchase bonus 三、背拓展单词——活用才行 1． adj.有创业精神的；有事业心的；有进取心的→ adj.创业的，具有创业精神的 2． n．投入(物)→(反义词)output n．输出；输出量；产量 3． n．制造商；制造公司，制造厂→manufacture v．制造 4． n．(商品的)分销，经销→distribute vt.使分布，分散；分发，分配；分销→distributor n．经销商；分销商 5． n．指导，引导→guide n．指南；导游；向导 v．指引；指导；(向某人)解释 6． n．顾问→consult v．咨询；请教；查询 enterprising entrepreneurial input manufacturer distribution guidance consultant 四、背短语、词块——多积更行 1． 　　　　　　　　　　 至于，关于 2． 深呼吸 3． 把……变成…… 4． 喜爱；喜欢 5． 鳞次栉比；一排排的 6． 以做……而告终；最后发展为 as to take a deep breath turn ...into ... be fond of row upon row end up doing 7． 成长；长大 8． 毕业于 9． 对某事物着迷，热衷于某事物 10． 抱着……希望 11． 遭遇(某事)；经历，体验 12． 开始从事，着手(某工作)，从业 13． 寻求指导 grow up graduate from be bitten by the ...bug in the hope of meet with start out seek guidance 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 They stared back, their blank faces giving no clue as to what they would say next.(独立主格结构作状语) 他们面无表情地凝视着她，让人根本看不出他们接下来会说什么。