Unit 5 Lesson 28 A Family Picnic 学案 2023-2024学年冀教版英语七年级上册

Unit 5 Lesson 28 A Family Picnic 【学习目标】 1.能记住并能正确运用下列单词:picnic, carry, basket, tablecloth, lot, quiet。 2.会运用现在进行时的结构描述日常活动。 【预习导学】 一、填一填 1.天气晴朗　 　   2.去野餐　 　   3.在湖边　 　  4.一篮子食物　 　  5.制作一份沙拉　 　  6.小心;注意　 　  二、译一译 1.我和我的家人打算去湖边野餐。 My family and I 　 　 　 　 　 　 　 　 near the lake.  2.我正把食物和饮料放在一块桌布上。 I 　 　 　 　 the food and drinks on a tablecloth.  3.为我们准备了许多水果和蔬菜。 　 　 　 　 lots of fruits and vegetables for us.  4.——鲍勃和琳正在干什么? ——他们正在画画。 —What 　 　 Bob and Lynn 　 　?  —They 　 　 　 　.  ◎学法指导:注意my family and I是复数,故系动词用are。put的现在分词应双写t再加-ing。 三、想一想 1.找出本课中出现的现在分词。 ___________________________________________________________________________ 2. 现在分词和前面的be动词构成什么时态? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.动词变成现在分词有哪几条规则?分别是什么?请举例说明。 【答案】 一、 1.be sunny 2.go on a picnic 3.near the lake 4.a basket of food 5.make a salad 6.look out 二、 1.are　going　on　a　picnic 2.am　putting 3.There　are 4.are　doing　are　painting 三、 1.going, carrying, doing, making, putting, eating, painting 2.现在进行时态。 3.(1)一般情况下,直接加-ing。例如:sleep—sleeping。 (2)以不发音的e结尾,去e加-ing。例如:come—coming。(3)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,就要双写辅音字母再加-ing。例如:sit—sitting, begin—beginning, stop—stopping。 【合作探究】 任务驱动一听力训练 ◎学法指导:掌握文中关键短语:go on a picnic, lots of, look out, a basket of, put...on...有助于准确理解短文的内容。 1.观察本课第1幅图片,回答下列问题。 (1)How's the weather? __________________________________________________________________________(2)Who's the girl beside the young man? __________________________________________________________________________(3)Who are they? __________________________________________________________________________ (4)What's Bob doing? __________________________________________________________________________(5)What's the name of the dog? __________________________________________________________________________ 2.听本课的录音,根据听力内容,完成下面的短文。 It's a sunny day