Unit 2 Section Ⅱ“Reading”的新知学习环节（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第三册（译林版2020）

Section Ⅱ　“Reading”的新知学习环节 NO.1 NO.2 积词汇/由记准到用活 通句式/由规则到熟用 目 录 新学词汇·归类记清 一、阅读单词——知其义 1．the southern counties　　 南部_____________ 2．go down the stairs 走下_____ 3．practise earthquake safety procedures 进行地震安全______演练 4．notice something odd 注意到一些_______事情 5．a tent pole 帐篷________________ 县城 楼梯 规程 奇怪的 支柱 二、重点单词——写其形 1．in the ________ area 在受灾地区 2．loud _______ of glass breaking 玻璃破碎发出的巨响 3． ______ to her students to _____ the classroom 示意她的学生们离开教室 4． ______ each other 互相拥抱 5． ______ to her 她忽然想到 6．a ___________ earthquake 一场破坏性的地震 disaster crashes signal exit hug occur destructive 三、活用单词——悉其变 injure injured injury/injuries reaction reacts orderly order confirm confirmation relief relieve inform information 四、拓展构词——明其规 1．injury: v．＋－y→n. [依“规”串记] ①discover→discovery　　 发现 ②deliver→delivery 递送 ③recover→recovery 恢复 2．information: v. ＋ －ation→n. [依“规”串记] ①adapt→adaptation　　　 适应 ②accept→acceptation 通用意义 ③affect→affectation 做作；假装 五、高级词块——通其用 1．________　　　　　　 整个，全部 2． __________ 抓紧，不放开；(替别人或 更长时间地)保存某物 3． ________________ 同时 4． ________ 如果；假使；以防，以防万一 5． ________ 点名 at large hold on to at the same time in case roll call 6． _____________ 安然无恙的 7． ________ 被想到，浮现在脑中 8． _____________ (在困境中)保持冷静 9． __________________ 提醒某人注意某事 10． _____________ 使某人宽慰的是 safe and sound occur to keep one's head warn sb.of/about sth. to one's relief 重点词汇·深化学习 1．Only 5 students suffered slight injuries, despite the current figures of 7 killed and over 200 injured in the disaster area at large. 尽管目前整个灾区伤亡数据为7人死亡，200多人受伤，(弗尔蒙特小学)却仅有5名学生受轻伤。 ★injure vt.伤害，使受伤；损害 [用法感知] ①Three people were injured in the accident.Rescuers said the injured were taken to a nearby hospital, and fortunately, the injury was not serious. 有三人在这次事故中受伤。救援人员说伤者已被送往附近的医院，而且幸运的是，伤势都不严重。 ②First aid is very essential in our life, especially when people suddenly fall ill or get injured. 在生活中，急救非常重要，特别是在有人突发疾病或受伤的时候。 ③If you try and lift that heavy suitcase, you will do yourself an injury