Unit 1 My Day A Let's spell（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 1 My Day A Let's spell 【学习内容】 本课时是第一单元的第三课时。主要学习字母组合cl和pl在单词中的发音规则。 【课标与教材分析】 课标：根据课标要求，本课要达到课程标准的二级。在二级目标描述中，要求学生能根据拼读规律，读出简单的单词。本课Read,listen and chant部分要求学生掌握字母组合cl, pl的发音规则，并读出相关单词：clean clock class clever plate eggplant please play等，本课Read and group部分要求学生根据发音将单词归类；课标还要求学生能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。本课Choose, write and say部分要求学生选择正确的单词完成句子并在单线上规范书写英文句子。 课标要求课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。 【学情分析】 学生在本节课是对辅音字母组合cl和pl在单词中的发音规则的学习和总结，对学生来说是第一次，会有一定的难度。学生可以通过观察单词形状并认读熟悉的词来总结出一定的发音规律，并根据发音规律给单词分类,书写句子。教师在教学中可通过拆音、拼音和分类等语音意识训练等活动，引导学生进行发现式的学习、观察、感知、体验并自己归纳出本课时中字母组合的发音规则。 【学习目标】 （一）知识能力目标 1.学生能够掌握字母组合cl和pl的发音规则，即br和gr在单词中分别发/kl/和/pl/。 2. 能够跟着录音说唱歌谣。 3. 能够读出符合cl和pl发音规则的单词。 4. 能够根据发音拼写出符合cl和pl发音规则的单词 5．能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 （二）能力目标 培养学生通过以旧带新的方式自主学习，同时注重合作学习。 （三）情感、策略、文化等目标 有效培养学生合理安排自己的学习与生活的能力，乐于小组合作与交流的情感，加强学生自主学习的能力。 【学习重点、难点】 1.学习重点： 听、说、读单词和句子：clean, clock, class, clever, plate, eggplant, please, play. Clean the ... ,please. Put two ... in the playgroud. 观察、感知、体验并自己归纳出cl和pl在单词中分别发/kl/和/pl/的规则。 2.学习难点： 1. 能读出符合本课时字母组合发音规则的单词。 2．能够根据单词的读音拼写出符合字母组合cl和pl发音规则的单词，完成句子。养成良好的书写习惯。 【学习准备】 CAI课件、录音机、磁带、本课单词所对应的图片若干 【学习过程】 一、热身（Warm-up）（此环节用时5分钟） “我说我秀” 1. What’s she like? -She’s kind/... 1. What do you have on Thursdays? – I have maths, ... 1. What’s your favourite food? -Noodles/... 1. When do you...? I usually/often... 说唱做演，激情引趣 （一）歌曲、歌谣中情绪热身 Let’s sing<My week> 师生齐唱本歌曲。 （二）复习旧知中知识热身 Game: Sharp eyes do morning exercises, eat breakfast, have... class, play sports, eat dinner （三）评价分组中注意力热身 I will divide the students into two groups. If they do a good job, they will get a picture for their group. 【设计意图】通过唱英文歌曲，激发学生兴趣，创设浓厚的英语学习氛围。通过热身复习，为学习新课做好铺垫。 二、呈现（Presentation）（此环节用时10分钟） （一）话题交流，导入新课 1.教师用I usually…介绍自己通常做的事情，问学生When do you...?从而生生问答如： A: When do you get up? B: I usually get up at ... ... I usually teach you English in my class.