Unit 1 My Day A Let’s Learn Ask and write （教案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 1 My Day A Let’s Learn Ask and write 【学习内容】 1．学习eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner五个动词短语。 2．学习询问作息时间的问答句：When do you …? I usually … at… 3．学习每天应当遵守的生活习惯和规律。 【课标与教材分析】 依据新课标，要求小学五年级学生能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能就所熟悉的个人情况进行简短对话；能认读所学词语，能根据拼读的规律，读出简单的单词；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。这是本单元的第二课时,“Let’s learn” 为词汇学习课，通过学习一些表示日常活动的动词短语来进一步学习如何询问他人的作息时间并作答。 “Ask and write” 为以上知识的应用。 【学情分析】 在四年级下册Unit2教材中，学生已经学习过一些表示日常活动的动词短语，并且在本单元第1课时中已初步学习如何询问别人的作息时间并作答，本节课将在进一步学习一些表示日常活动的动词短语的基础上熟悉如何询问别人的作息时间并作答。 【学习目标】 一、能力目标： 能够使用频度副词和动词短语问答作息时间，如：When do you do morning exercises? I usually …at… 二、知识技能目标： 1．能听、说、读、写单词“exercise”和动词短语“eat breakfast”, “do morning exercises”, “have ... class”, “play sports”, “eat dinner”； 能听、说、认读单词“a.m. ”, “p. m. ”。 2．能运用句型“When do you ... ? I … at … a.m. /p.m../At … o’clock.” 询问别人的作息时间并回答。 3．了解知识点：English class--- have English class--- I have English class at 8:30 4．语篇提升：I do morning exercises at… I eat breakfast at… I have English class at… I eat dinner at… I play sports at… What about you? 三、情感目标： 引导学生养成良好的作息习惯，引导他们在调查、询问和学习的过程中学会更好地安排作息时间。 【学习重点、难点】 学习重点： 1．听、说、读、写五个动词词组eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner。 2．学会运用句型：When do you …? I usually … at….并能用所学动词短语替换其中关键词。 学习难点： do morning exercises的正确发音与书写；介词at用于回答时间“在…点钟”；根据实际情况运用句型：When do you …? I usually … at… 【学习准备】 CAI课件，词卡，纸做的钟表二个，篮球，足球，乒乓球各一个。 【学习过程】 一、热身（Warm-up）（此环节用时5分钟） （一）Talk show （二）复习旧知中知识热身 1.教师在课件上呈现大量已经学过的动词短语，让学生快速认读。如： get up, go to school, go to bed, watch TV, read books, play computer games, clean the bedroom, listen to music, do homework, sweep the floor, ... 教师说短语，学生做动作；教师做动作，学生说短语。 2. 师生用上节课所学重点句型When do you (usually) …? I … at … o’clock.进行简单的对话；同桌之间用以上句型对话。 （三）评价分组中注意力热身 T: Boys did a good job. You can get a clock. Girls did very well. You can get a clock, too. Let’s see whose watch runs faster. 注：哪一组表现好，哪一组钟表走一个字。 二、呈现（Pres