1.1 分离定律的应用（第二课时）-2023-2024学年高一生物同步备课优选课件（人教版2019必修2）

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第四课时 不完全显性遗传 共显性遗传 复等位基因遗传 从性遗传现象 致死遗传 表型模拟 本节聚焦 科学探究 阐明分离定律，并能运用分离定律解释或预测一些遗传现象。 科学思维 社会责任 教学目标 认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性。 通过对孟德尔的一对相对性状的杂交实验的分析，培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维，体会假说一演绎法和孟德尔的创新思维。 考情分析 考纲要求 三年考情 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2．基因的分离定律(Ⅱ) 选择题 2023海南 2022浙江 2021 湖南 山东 浙江 解答题 2023江苏 湖南 全国 2022 湖北 全国 江苏 2021 2019 巩固练习 1．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（ ）①观察的子代样本数目足够多②F1（Dd）形成的两种配子（D和d）数目相等且活力相同③雌雄配子结合的机会相等④后代所有个体存活率相等⑤亲本必须是显性作父本，隐性作母本⑥一对遗传因子间是完全的显隐性关系A．①②⑤⑥ B．①②③④⑥C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ √ 一、不完全显性遗传 如等位基因A和a分别控制红花和白花： 在完全显性时，Aa自交后代中红（A —）∶白（aa）＝3∶1； 在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。 不完全显性 1. 金鱼草花色受一对等位基因A、a控制。纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1表型均为粉红花，F1自交产生F2。下列相关叙述错误的是（　）A．该植物花色遗传属于不完全显性B．亲本正交与反交得到的F1基因型相同C．F2中红花与粉红花杂交的后代表型相同D．F2中粉红花自交产生后代性状分离比为1：2：1 √ 一、不完全显性遗传 不完全显性 √ 2. 萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对 等位基因控制，现选用紫花植株分别与红 花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。 下列相关叙述错误的是(　　) A.红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株 B.白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株 C.红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株 D.决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离定律 二、共显性遗传和复等位基因 如等位基因A和a分别控制白毛和黑毛： 在完全显性时，Aa自交后代中白（A —）∶黑（aa）＝3∶1； 在共显性时，Aa自交后代中白(AA)∶黑白斑点(Aa)∶黑(aa)＝1∶2∶1。 共显性 指一对同源染色体同一位置上控制某类性状的基因有2种以上。 复等位基因 如人类ABO血型的决定方式如下： IAIA、IAi―→A型血； IBIB、IBi―→B型血； IAIB―→AB型血(共显性)； ii―→O型血。 二、共显性遗传和复等位基因 1. 某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是（　　） 纯合子 杂合子 WW 红色 W与任一等位基因 红色 ww 纯白色 WP与WS、w 红斑白花 WSWS 红条白花 WSw 红条白花 WPWP 红斑白花 A、3种，2∶1∶1 B、4种，1∶1∶1∶1 C、2种，1∶1 D、2种，3∶1 √ 二、共显性遗传和复等位基因 2. 豚鼠毛色由位于常染色体上的Ca（黑色）、Cb（乳白色）、Cc（银色）、Cd（白化）4个复等位基因控制，这4个复等位基因之间的显隐性关系是Ca>Cb>Cc>Cd，下列叙述错误的是（　　）A．种群中乳白色豚鼠的基因型共有3种B．两只黑色豚鼠杂交后代中不可能出现银色豚鼠C．两只白化的豚鼠杂交，后代的性状都是白化D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，最少一种毛色 √ 三、从性遗传 如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。 从性遗传 指由常染色体上基因控制的性状，在表型上受个体性别影响 1. 已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2,且雌∶雄=1∶1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配,则子代的表现型及比例分别是 (　　) A.自交红褐色∶红色=5∶1;自由交配红褐色∶红色=8∶1 B.自交红褐色∶红色=3∶1;自由交配红褐色∶红色=4∶1 C.自交红褐色∶红色=2∶1;自由交配红褐色∶红色=2∶1 D.