Unit 8 Section 2 “Roots and Shoots”的课文习读环节（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第三册（北师大版2019）

目录 目录 1 2 3 Section 2　 “Roots and Shoots”的课文习读环节 课时目标 1.熟读课文，获取有关“根与芽”组织的基本信息。 2.口头介绍“根与芽”组织的社会贡献及创建初衷，阐释珍·古道尔教授的话。 3.梳理说明文的文体结构，找出并赏析说明文的写作特点和语言特点。 文意整体把握 Ⅰ.理清文脉结构 Ⅱ.把握主旨大意 1．What's the main idea of the text? A．The negative effects of Just-me-ism. B．Everyone should do his part. C．Measures to prevent pollution. D．The characteristics, significance and influence of Roots & Shoots. 答案：D 2．Match the main idea with the proper paragraph. Para.1 A．Why it is called Roots & Shoots. Para.2 B．What is“Just-me-ism” and its negative effects. Para.3 C．When and why Roots & Shoots was established. Para.4 D．We should act together to make the world a better place to live in. 答案：Paras.1～4　BCAD |由课文学阅读技法| (一)把握“组织介绍类文章”的文体特点 本文的语篇类型是组织介绍类文章，此类文章通常采用“递进式”说明方式，向读者介绍某个组织或机构创建的过程、宗旨、目标及意义等，达到令人思考的目的。如本篇通过介绍“Just-me-ism”的概念，引出“根与芽”组织并说明其建立的必要性，接着介绍了这一组织建立的时间和目的，随后解释了组织名称所蕴含的意义，最后一段发出号召，鼓励年轻人行动起来。文章通过具体说明“根与芽”组织，让读者逐步认识和了解了事物的特征及本质，达到了对客观事物进行解释说明的效果。 (二)内化“组织介绍类文章”的阅读技法 把握说明方法，明晰对象特征 此类文章恰当地运用说明方法能提高说明语言的形象性和准确性，使说明对象更具体、生动，让读者明白作者的意图，增强读者的阅读兴趣。常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设等。如本篇课文开篇连续举了三个例子，“say you leave the tap running while ..., leave a light ...or ...”，使Just-me-ism的概念更具体形象，便于读者理解。 紧接着连续两次使用了“one little”和“millions of”的对比，突出强调Just-me-ism行为的危害性。全文最后的总结部分连续两次引用了珍·古道尔教授的话，强化了理论依据的真实性，起到了画龙点睛的作用，点明了文章的主旨：呼吁人们保护野生动物，保护地球环境。 文意深度理解 (一)阅读理解 1．Which of the following is NOT “Just-me-ism”？ A．Leave the tap running while you brush your teeth. B．Leave a light burning when you go out. C．Drop a piece of litter and can't be bothered to pick it up. D．Turn off the light when you go out. 2．Why does the author mention “Just-me-ism” in the first paragraph? A．To show that some people are selfish. B．To show the necessity of Roots & Shoots. C．To tell us the bad effects of pollution. D．To tell us the importance of good habits. [Tip] 看透隐含信息，领会写作意图 写作意图题主要考查考生对作者的写作目的和意图的理解能力，而这些信息通常不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。因此，需要考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。如本题根据文章第一段可知，作者提到了很多“Just-me-ism”的行为表现，其目的是引出“根与芽”组织，说明建立这个