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Section 7 “A Musical Genius”的新知学习环节
课时目标
1.学习掌握重点语言知识,包括单词、短语及句式等。
2.掌握构词法知识,并学会在具体语境中运用。
新学词汇·归类记清
一、阅读单词——知其义
1.hear the orchestra play 听到 演奏
2.proceed with the composition 创作
3.Symphony No.9 in D minor D小调第九_______
4.the backstage atmosphere 的气氛
管弦乐队
继续
交响曲
后台
二、重点单词——写其形
1.take of the orchestra 负责管弦乐队
2.add to the 添加到乐谱上
3.the final 最后一个音符
4.the with deafness 与耳聋作斗争
5.a musical 一个音乐天才
6. the end of the career 预示职业生涯结束
charge
score
note
struggle
genius
signal
minor
minority
composer
compose
composition
piano
pianist
respond
response
tense
tenseness
tensely
conductor
conduct
hesitate
hesitation
joyous
joy
broad
broaden
四、拓展构词——明其规
1.broaden:“adj.+-en”→v.
[依“规”串记]
①bright→brighten 照亮
②wide→widen 放宽,加宽
③deep→deepen 变深,加深
④damp→dampen 使潮湿
[依“规”串记]
①kind→kindness 仁慈,善行
②dark→darkness 黑暗
③sleepy→sleepiness 睡意,瞌睡
④happy→happiness 幸福,快乐
五、高级词块——通其用
1. 被视为
2. 在某人二十多岁时
3. 放弃
4. 最后
5. 继续做某事
be regarded as
in one's twenties
give up
in the end
continue to do sth.
6. 被添加到……
7. 在……的底部
8. 第一次
9. 毕竟
10. 尽管,即使
be added to
at the bottom of
for the first time
after all
even if
11. 毫不犹豫做某事,尽管做某事
12. 负责
13. 在……前面
14. 也;还
15. 带着满面的笑容
not hesitate to do sth.
take charge of
in front of
as well
with a broad smile
重点词汇·深化学习
1.Inspired by his struggles with deafness, the composer produced some amazing pieces, including nine symphonies, five piano pieces, and an opera!
这位作曲家在与耳聋抗争中受到启发,创作了一些令人惊叹的作品,包括九部交响曲、五首钢琴曲和一部