Unit 7 Section 1 Topic Talk(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第三册(北师大版2019)

2024-03-14
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| 76页
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教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语北师大版必修第三册
年级 高一
章节 Topic Talk
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 33.03 MB
发布时间 2024-03-14
更新时间 2024-03-14
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-02-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43589136.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

UNIT 7 ART 目录 目录 1 2 3 把握单元素养目标 主题 意识 本单元的主题是“艺术”。通过学习中外具有代表性的艺术作品、艺术形式和艺术家,了解中外艺术的差异和融合,欣赏各种艺术活动;正确辨析一些艺术形式,批判性地看待多种艺术形式,创造性地表达自己对某项艺术活动的看法;思考人类艺术创作的价值,初步培养艺术鉴赏力。 语法项目 能够理解并正确运用名词性从句以及构词法。 语言输入 听 听懂关于艺术的对话,了解关于艺术的词汇,加深对艺术的理解。 读 能够理解关于绘画、京剧和音乐等艺术形式的文章,能够运用说明文的语篇结构特点及写作手法介绍艺术形式的发展。 看 观看关于名画的视频,学会如何描述、理解和欣赏绘画作品,感受艺术作品的魅力。 语言输出 写 能够用英文写一封关于咨询信息的电子邮件。 说 能够用新学习的语言知识谈论艺术,学会表达对一些艺术形式的感情。 续表 Section 1  Topic Talk 课时目标 1.了解不同的艺术形式,掌握相关词汇。 2.听关于京剧的对话,了解人们对京剧的喜爱。 3.用所学词汇和句型谈论并写出自己喜欢的艺术形式以及喜欢的原因。 教材听力“三关过” 一、过词汇关 Ⅰ.词汇联想 Discuss it with your partner and write out some words which can describe art. Ⅱ.词块互译 1.一个……的粉丝/迷    __________ 2.京剧 _____________ 3.在某人的空闲时间 ________________ 4.be into sth. _________ 5.go to concerts ___________ 6.tell a story _____________ 7.no problem _______ a fan of ... Beijing Opera in one's spare time 喜欢某物 去听音乐会 讲述一个故事 没问题 二、过泛听关——听教材录音选最佳答案 听听力文本7.1,回答第1、2题。 1.What is Xiao Wu's favorite thing? A.Beijing Opera. B.Classical music. C.Dance and band performances. 2.How often does Xiao Wu go to concerts? A.Twice a week.     B.Twice a year. C.Once a month. 听听力文本7.2,回答第3、4题。 3.What are the speakers doing now? A.Showing their talents. B.Driving to the countryside. C.Discussing their weekend activities. 4.What can we know about Daisy? A.She likes Beijing Opera. B.She is a fan of modern art. C.She is good at telling stories. 答案:1~4 BCCB 三、过精听关——依据教材听力完成句子 听听力文本7.1,回答第1、2题。 1. and I often watch Beijing Opera. 2.And the best part is the atmosphere at the concert hall and . I really enjoy dance and band performances the perfect combination of all the different types of instruments 听听力文本7.2,回答第3、4题。 3.Well, and each person may see a different story in it. 4.

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