第十章 压强和浮力第二节 液体的压强 -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

第二节 液体的压强 第十章 压强和浮力 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 液体压强的特点 探究影响液体内部压强的因素 液体内部压强的特点 知识点 液体压强的特点 知1－讲 感悟新知 1 1. 观察体验 如图1 甲所示，向玻璃管内加水，玻璃管底部橡皮膜向外凸出；如图乙所示，手指触压装满水的塑料袋，手指感受到水的压力； 如图丙所示，把下部蒙有 橡皮膜的空玻璃管插入水 中，橡皮膜向内凹. 知1－讲 感悟新知 分析思考 (1)图甲中，玻璃管底部橡皮膜向外凸出，说明液体对容器的什么位置有压强？ 分析结果 液体对容器的底部有压强. 知1－讲 感悟新知 (2)图乙中，手指感受到水的压力，说明液体对容器的什么位置有压强？ 分析结果 液体对容器的侧壁有压强. 知1－讲 感悟新知 (3)图丙中，空玻璃管底部橡皮膜向内凹，说明液体的什么位置有压强？ 分析结果 液体内部有压强. 知1－讲 感悟新知 2. 实验结论 液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体的内部也有压强. 知1－讲 感悟新知 关联思考 (1)为什么液体对容器底部和侧壁都有压强？ 关联结果 液体由于受到重力会对容器底部产生压强；而液体的流动性决定液体不仅对容器底部有压强，对容器的侧壁也有压强. 知1－讲 感悟新知 (2)图丙中，橡皮膜向内凹，说明液体内部有什么方向的压强？ 关联结果 图丙中橡皮膜向内凹，说明液体内部有向上的压强. 感悟新知 知1－练 [模拟·无锡] 如图2 所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水中的 位置相同，发现橡皮膜都向内 凹, 且第二次比第一次凹陷得 更明显， 例 1 10 感悟新知 知1－练 表明水的内部深度越大水的压强越________；若要验证液体内部各个方向都有压强，接着操作步骤是___________________________________ ；如果没有橡皮膜，水________ (填“会”或“不会”)产生压强. 大 将药瓶水平放置观察橡皮膜是否向内凹 会 11 感悟新知 知1－练 解题秘方：运用带橡皮膜的药瓶探究液体内部压强的特点时，根据橡皮膜凹凸的方向判断压力的方向，根据橡皮膜形变程度判断液体压强的大小. 解析：第一次瓶口朝上，橡皮膜在水中的深度较小，第二次瓶口朝下，橡皮膜在水中的深度较大，第二次比第一次凹陷得更明显，由此可知液体内部深度越大，液体产生的压强越大； 12 感悟新知 知1－练 两次实验的现象可以说明液体内部有向下和向上的压强，这时应将药瓶水平放置观察液体内部是否有水平方向的压强；实验中通过橡皮膜的凹陷程度来反映液体内部压强的大小，若没有橡皮膜，由于水受重力的作用且具有流动性，水仍然会产生压强. 13 感悟新知 知1－练 1.[模拟·南京] 观察实验现象回答问题： (1)观察图3A 中现象，底部扎有橡皮膜装有水的管子，发现橡皮膜向下凸出，说明水对管子底部有______. (2)观察图B 中现象，侧面开着几个小孔且装有水的管子，水从小孔中喷射出来，说明水对管子侧面有______. 压强 压强 14 知识点 探究影响液体内部压强的因素 知2－讲 感悟新知 2 1. 压强计 如图4 所示，将压强计的金属盒浸没在液体中，由U 形管内液面高度差判断压强大小——高度差越大，金属盒所在位置的压强越大. 根据橡皮膜的朝向判断压强的方向：橡皮膜朝向上方时，显示的是该点向下的压强；橡皮膜朝向右方时，显示的是该点向左的压强. 知2－讲 感悟新知 实验思考 压强计使用前要不要校零？如何校零？ 实验要点 对压强计而言，使用前也要校零，即使用前U 形管的液面必须相平. 若不相平取下和金属盒相连的橡皮管重新安装进行校零. 知2－讲 感悟新知 2. 探究影响液体内部压强的因素 实验设计(1)如图4 所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度，记录U 形管液面的高度差；保持金属盒的深度不变，改变方向，记录U 形管液面的高度差. 知2－讲 感悟新知 (2)改变金属盒在水中深度多次实验； (3)将金属盒放在浓盐水、酒精中相同深度进行对比实验. 知2－讲 感悟新知 实验数据： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 U 形管液面高度差/cm ① 水 5 朝上 4.9 ② 水 5 朝下 4.9 ③ 水 5 朝侧面 4.9 ④ 水 10 朝侧面 9.7 ⑤ 水 15 朝侧面 14.6 ⑥ 酒精 15 朝侧面 11.8 ⑦ 盐水 15 朝侧面 15.9 知2－讲 感悟新知 论证思考 由序号①②③、③④⑤和⑤⑥⑦三组数据各得出什么结论？ 论证结果 由①②③ 数据所得结论：深度相同时，液体在不同方向的压强相等. 由③④⑤ 数据所得结论：同种液体压强随深度的增加而变大. 由⑤⑥⑦数