1.3人口容量（学考）课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

第三节 人口容量 区域资源环境承载力，是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能够承载的人口数量。 前提和条件 衡量指标 空间范围 概念名称 一、区域资源环境承载力 “一个地区最多能养活多少人” （能承载的极限人口） 环境人口容量 地球最多能养活多少人 试试把定义用更简洁的话表达出来 1.概念 2 人口控制 时间 人口数量 资源环境承载力 2.看图说话：区域资源环境承载力 时间 人口数量 资源环境承载力 人口激增 人口暴跌 新的资源环境承载力 饥荒、疾病、污染 资源枯竭 人口增长超过资源环境承载力，最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立 结论：人口数量一旦超过这个限度，生态系统就会遭受破坏而失去平衡，并最终丧失原有的承载能力。 人类社会早期，人口较少，自然资源丰富，人口增长快，数量激增。 在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定。 那么人口数量与资源环境承载力之间的关系是怎么样的呢？为了帮助大家理解，我们来看下面这张图。早期，人口很少，自然资源非常丰富，所以人口得以快速增长，数量激增。在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定。 3 3.区域资源环境承载力的影响因素 （1）自然资源状况（数量、质量） 人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况。 某区域各种资源可承载的人口数量： 20 亿 18 亿 100 亿 此地区的区域资源环境承载力是多少亿？ 通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。 例如，水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。 正相关 资源丰富的区域能承载较多的人口。 最低限度值 “短板效应” 当一只木桶的桶底面积确定，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。 【思考题】 假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理? 某地区或国家的环境承载力的大小将取决于数量最少的自然资源的数量。 2、如果要提高区域资源环境承载力，可通过哪些途径解决自然资源“短板”问题？ 提高科技水平: 提高资源利用率（节流） 发现、开发新能源（开源） 通过贸易获取其他地方的资源（开源) 降低消费水平 （2） 社会经济和科技发展水平（正相关） 经济、科技发展 提高利用效率 发现新能源 交通运输发展 促进贸易往来 提高资源环境承载力 利用科技发现短缺资源的替代品 以色列全年干旱少雨，国土面积2/3被沙漠覆盖，淡水资源极度短缺。借助海水淡化技术，以色列水资源危机得到缓解，其资源环境承载力大大提升。 中卫光伏发电站 6 日本的土地资源、矿产资源都非常缺乏，但小小的国土却承载了1.26亿人口，这是为什么？ 通过扩大地域开放程度，通过贸易从其他国家和地区获取资源，提高本国的资源环境承载力。 （3） 对外开放程度（正相关） 7 （4）人均消费水平（负相关） 如果按照美国人的消费水平来生活，印度所能容纳的人口比现在少还是多？ 面积：298万K㎡ 人口：13.24亿 面积：937万K㎡ 人口：3.3亿 相同的资源环境条件，区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低。 因素 相关性 影响 自然资源 正相关 资源越丰富，区域资源环境承载力越大 经济发达程度 正相关 经济越发达，区域资源环境承载力越大 科技发展水平 正相关 科技发展水平越高，能够利用的资源越多，区域资源环境承载力越大 人均消费水平 负相关 消费水平越高，区域资源环境承载力越小 地域对外开放程度 正相关 地区对外开放程度越高，能够利用的区外资源越多，区域资源环境承载力越大 人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，区域资源环境承载力越大 区域资源环境承载力的影响因素小结 见地图册p12 课堂讨论 ：你赞同哪种估计，为什么？ 乐观者认为，科学技术具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值 悲观者认为，目前世界人口太多，已经超过地球的资源环境承载力;人口若进一步增长，势必引起严重的后果 介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为，地球所能容纳的人口数量在100亿左右 4.资源环境承载力的估计 强调科技的潜力 强调资源的有限 资源、科技、消费综合考虑 人口合理容量，是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 前提和条件 衡量指标 概念名称 二.人口合理容量 （地球上适合养活多少人） 资源环境承载力 人口合理容量 > 1.概念 “一个地