2023-2024学年高中班主任经验交流：建设优秀班集体经验总结

建设优秀班集体经验总结 班级管理是一项复杂的工程，它需要各方面的关注和努力，尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，并采取自主新型的管理方式，创建富有特色的班级，希望自己成为一名充满智慧，充满爱心的优秀班主任。 1、 确定班级方向 我所带的班级为本校实验班，学生大多数成绩较好，有比较强的自主性和纪律性。我认为，班级管理首先要明确班级教育方向。所以，本班班训为：自律、自信、自强、自驱。自律是保障，自信是基石，自强是精神，自驱是方法。班级培养方向首先要确定为祖国培养高素质的人才，保证学生各方面都要优秀。 2、 制定班级规则 没有规矩不成方圆。班规的制定要具有公平性、可行性、严肃性的特点。 1.课堂：课堂是学习的主阵地，最重要。 ①候课铃一响，必须回到自己的座位上，将下节课所用书本试卷提前准备好。 ②课堂上要紧跟老师的思路，积极思考积极回答问题，时刻保持激情活跃的课堂气氛，同时认真做好课堂笔记。 ③上课时如果想瞌睡，可以站起来或站到最后一排听课。 2.自习课：自习课是时间管理中最重要的一环。 ①学习建议：明确目标，专心致志，作业优先，补差其次。 ②“寂静自习堂”要求：有计划，零说话，零走动，禁止抬头。禁止走动（包括接水、上厕所）。 ③特别提醒：无论什么自习堂，严禁睡觉、吃零食和看课外书（包括语文老师推荐的）。 3.作业：作业是我们每天最基本的学习任务。 ①做作业建议：按收交缓急，合理安排；限时作业，提高效率。 ②各科课代表负责按时收交作业（只要是老师要求收交的），并及时在《记录表》上做好记录，同时将未交作业的名单告知任课老师（另写一张纸上）。每周末，课代表还要将本周不交作业的同学的名字和次数汇总 ③每两星期，学习委员要检查一次各学科《记录表》的统计情况，监督课代表的坚持情况；每个月的最后一周，要将九个学科的《记录表》收齐，主动交给班主任检查一次。 ④温馨提示： a.努力做了但到收作业时仍差一点没有完成，可以先交，这是维护集体权威的应有行为；b.真的因为某些原因，作业未交的，主动找任课老师说明情况，是对老师的一种尊重。 4.课间：课间是调整放松的时间，所以疲乏时最好到教室外活动活动，睡觉并非第一选择。同时，我们也倡导：合理规划，积极利用一些课间进行零碎学习。我们最希望看到的是：大家充分利用课间时间讨论各种疑难问题，让课间成为我们思维碰撞的主阵地！但无论干什么，当候课铃响时，务必回到自己的座位上。 5.晨读：早上是记忆的最佳时段。 ①操前读：早起到达集合地点后，不要交头接耳发呆发愣，要进行积极大声的晨读，手不能空，同时对背书内容要有规划； ②早读：按老师的要求进行晨读，要大声读出来，要克制睡意，允许站起甚至到教室后面边走边读。 ③小早读：早饭后进班继续进行20分钟小早读，建议主要进行生物和化学两个学科的记忆，两个学科的课代表要在7:30之前将背书任务写在黑板上。当然，个人可以根据情况灵活调整背书内容，真的需要时也可以补交。小早读期间不允许接水、上厕所、收作业。 附1 1、学生课间活动要求 ①一下课就去处理个人事务 ②估计处理事务需要的时间，如果时间较长，可能影响到上课，则暂时搁置 ③不要长时间在教室外逗留，尽量早一些回到教室 ④预备铃响起时，如果还在室外，请快步返回教室，但不要快跑，注意安全 ⑤预备铃声结束后还没有回到教室，认定为迟到 ⑥除非特殊情况，不得迟到 ⑦赶到教室时，如果教师已经开始上课，应该在教室外静候，得到教师允许后方可进入教室 ⑧不在本教室上课的课程，应及时赶到上课地点 2、预备铃响后对教室内学生的要求 ①立即回到座位上 ②检查学习用品，做好课前准备 ③停止做其他学科的作业 ④停止和其他同学说话 ⑤开始预习本节课内容 说明：预备铃响起，要求值日班长和本节课的课代表上岗巡视，提醒同学做好课前准备（如第2条）。而相关的班干部是否到位，由班级纪律检查委员提醒监督，如果有提醒无效的应该做适当记录。 3、预备铃响起后对课代表和值日班长的要求 ①课代表在黑板上写下预习内容 ②检查黑板、讲台、电脑等设备是否准备妥当 ③提醒同学回到座位上 ④在教室里走动巡视，检查课前准备情况，提醒同学安静下来 ⑤执勤班长将迟到的同学暂留在教室外，登记后放行 4、对迟到学生的处理 一周内 ①第一次迟到，执勤班长提醒 ②第二次迟到，班主任提醒 ③第三次迟到，班主任谈话，操场三圈 ④三次以上迟到，全班通报批评，操场五圈，下发《不当行为整改通知单》，家长签字 一个月内迟到累计达到10次，报学校德育处，按有关校纪处理。 迟到记录由值周班委