内容正文:
Unit 1 Lesson 1 Hello!
【学习目标】
1.能记住并能正确运用下列单词:Canada, thanks。
2.会运用下列短语及日常用语进行自我介绍并问候他人:be from..., What's your name? My name is.../I'm....
How are you? I'm fine. And you? Nice to meet you, too.
3.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。
【预习导学】
一、填一填 1.谢谢
2.加拿大
3.认识
4.我的名字
5.你的名字
6.来自……
二、译一译
1.你好,我叫李明。
, Li Ming.
2.我来自加拿大。
I Canada.
3.——你叫什么名字?
——我叫Jenny。
— your name?
— is Jenny.
4.——你好吗?
——很好。谢谢!
— are you?
—I'm . you!
5.——很高兴认识你。
——我也很高兴认识你。
— to you.
—Nice to meet you, .
三、想一想
1.如何回答你叫什么名字呢?
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2.这节课我们学习了哪些问候语?你知道怎么回答这些问候语吗?
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【答案】
一、
1.thanks 2.Canada 3.meet 4.my name 5.your name 6.be from...
二、
1.Hello I'm
2.am from
3.What's My name
4.How fine Thank
5.Nice meet too
三、
1.My name is Li Ming. / I'm Li Ming. / Li Ming.
2.—Hello! / Hi!—Hello! / Hi!
—How are you? —I'm fine. And you?
—Nice to meet you.—Nice to meet you, too.
【合作探究】
任务驱动一句型训练
◎学法指导:练习时体会be动词在陈述句和疑问句中的位置。
1.朗读本课时Hello!对话,回答下列问题。
(1)Is Li Ming from China?
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(2)Where is Danny from?
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2.朗读本课时How are you?对话,连词成句,使对话完整。
Li Ming:Hello, I'm Li Ming! ?(your, what's, name)
Wang Mei:Hi! .(name, Wang Mei, is, my)
Li Ming: ?(you, how, are)
Wang Mei: .( fine, I'm) And you?
Li Ming: .(good, thanks, I'm) Nice to meet you.
Wang Mei: .(too, you, nice, meet, to)
3.小组轮流上台抽取卡片,参考下列例子开始角色扮演游戏。
A:Hello, I'm Li Kai. I'm from China. What's your name?
B:Hi, Li Kai. My name's Danny. I'm from Canada. And you?
C:Oh, I'm from the USA. My name is Tom. Nice to meet you, Li Kai. Nice to m