3.1.2 圆柱的认识(2) （课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春六年级数学下册同步训练（人教版）

六年级数学(人教)下册 三、圆柱与圆锥 第2课时 圆柱的认识（2） 目录 02 提升能力 01 掌握基础 03 拓展思维 掌握基础 第2课时 圆柱的认识（2） 返回目录 返回目录 第2课时 圆柱的认识（2）——掌握基础 返回上级 长方形 底面周长 高 返回目录 第2课时 圆柱的认识（2）——掌握基础 返回上级 × √ √ × √ × √ 18.84 5 长方 正方 底面周长 1 6.28 返回目录 第2课时 圆柱的认识（2）——掌握基础 返回上级 × √ × 返回目录 提升能力 第2课时 圆柱的认识（2） 返回目录 第2课时 圆柱的认识（2）——提升能力 返回上级 C A D 返回目录 第2课时 圆柱的认识（2）——提升能力 返回上级 解：当r=2时，圆周长为2×2×3.14 =12.56。 当r=3时，圆周长为2×3×3.14=18.84, 18.84>12.56。 当r=4时，圆周长为2×4×3.14=25.12, 25.12>12.56。 答：r=2的两个圆形铁皮和第二个长方形铁皮能做成圆柱形的盒子。 解析：要做成圆柱形的盒子，必须要使所给长方形的长度和所给圆的周长相等。利用圆的周长公式C=2πr计算即可。 返回目录 拓展思维 第2课时 圆柱的认识（2） 返回目录 第2课时 圆柱的认识（2）——拓展思维 返回上级 解：设做成的圆柱的底面直径是d分米。 d+3.14d=8.28 4.14d=8.28d=2 2×3.14=6.28(分米) 答：做成的圆柱的底面直径是2分米，底面周长是6.28分米。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$