Unit 2 备课资料 2023-2024学年人教版英语八年级下册

八年级下册Unit 2备课资料 第1课时（1a-2d）常态课备课思路： step1. 看到课本97页的听力材料，让学生翻译conversation1并讲解其中的固定短语，记笔记。 讲解翻译完之后，播放conversation1的录音，并要求学生做影子跟读。 同样的方式，把其余的conversations都完成（笔记如下图） 根据刚才的分析听力材料，让学生总结the ways to help other people，并把这些方式板书在黑板上，板书如下： the ways to help other people： 1. help to clean up the city parks； 2. give out food at the food bank to help feed homeless people； 3. cheer up sick kids in the hospital； 4. volunteer in an after-school study program to help kids with their schoolwork step2. 学生齐读黑板上的ways，熟知本节课的主题，之后略过1b、1c部分，这部分听力简单且已经做过影子跟读，所以没必要再浪费时间 step3. 2a部分不做，直接听两遍录音完成2b（2b部分与我们的考题相符，所以要好好完成）。听完之后核对答案并且讲解其中包含的几个固定短语的用法，记笔记。笔记如下图所示： step4. 2c略过，直接完成2d改编的填词题 Helen: Hi, Tom. I'm _________（做计划） to work in an ___（敬老院） this summer. Tom: Really? I ____（do/did) that last summer! Helen: Oh, what did they ask you to ____（帮忙）? Tom: Mm ... things like ______（读报纸给老人听）, or just ______（和他们交谈）. They told me stories about the past and how things used to be. Helen: That sounds interesting. Tom: Yeah, a lot of old people are ____（lonely/alone). We should _____（倾听） them and _____（关心）them. Helen: You're right. I ______ （意思是）, we're all going to be old one day, too. 第2课时（3a~4c）常态课备课思路： step1. 出示以下问题，和学生一起圈划出题干中的关键词，要求学生带着关键词快速阅读3a并找出答案 1. What's the main structure of this passage？①/②③ or ①②/③？ 2. What's Mario's dream job？ 3. What does Mario volunteer to do? 4. What's Mario's feeling about volunteering? 5. What did Mary do last year? 6. What does Mary say about volunteering？ step2. 精讲3a中包含的考点并要求学生记笔记，3b和3c部分不做 step3. 先和学生一起复习备选的七个短语的意思，然后再利用5分钟时间完成4a，叫四个B类学生上台板书，再让4个A类学生批改，并在讲台前翻译这四句话 step4. 完成4b。4b其实就是完形填空的简化题，所以可以利用这个部分教授学生完形填空的技巧。 按照正常的完形填空题的解题步骤，第一步先标出方框中备选词的词性（四大词性即可v. n. adj. adv）；第二步看空格处填什么词性的词就可以筛选备选词；第三步看固搭；第四步翻译加补全其他空。 但是本篇备选词都是动词，所以我们可以直接带领学生找固搭，这样可以快速写完并且正确率不低。如，第一空是make money的适当形式，第二空考查特殊疑问词后面➕to do，第三空是a good way to do sth，第四空是make plane to do sth，第五空是move to another place 这样安排，一节课我们就完成了完阅的综合练习，当天回家的作业继续布置完阅综合阅读，实打实的一天！ 本节课笔记如下： 第3课时（section B 1a~2d）常态课备课思路： step1