语文园地三-【良师教案】2023-2024学年一年级下册语文同步教案

(2)填上合适的词。 一( )笔架山 一( )天桥 yue du duan wen wan cheng lian xl 2阅读短文，完成练习。 xiao pen hu 小喷壶 xigo pen hu ting wo hua tiantian bang wo gin jigo hud shui jido zai lu ye shang ye zi bian de 小喷壶，听我话，天天帮我勤浇花。水浇在绿叶上，叶子变得 良 geng ld shur jiao zai hong hua shang hua bian de geng hong hua huahua sha shasha liu chu le l 师 更绿，水浇在红花上，花变得更红。哗哗哗，沙沙沙，流出了绿， 教 liu chu le hong lia chu le yi fu shut cai hua 案 流出了红，流出了一幅水彩画。 (1)“哗哗哗”“沙沙沙”这些表示声音的词叫象声词，你能仿写几个吗？ (2)填一填。 ①小喷壶天天帮我( ②水浇在绿叶上，叶子变得更( ）,水浇在红花上，花变得更( ）。 【参考答案】 年级下（统编版 1.(1)上来快(2)座架 2.(1)略(2)①浇花②绿红 教学反思 通过这节课的学习，学生知道了在生活或学习中，当我们遇到一些麻烦或困难，自己无法 解决时，学会如何请别人帮忙，才可能得到别人的帮助：当别人向我们寻求帮助时，我们也应该 热情、真诚地伸出援助之手。 语文园地三 ⑦教材分析 “查字典”通过借助拼音在字典中查“厨”字来学习音序查字典的 方法。 “日积月累”是通过“读读背背”，学习一首古诗一《赠汪伦》。 “和大人一起读”培养学生的阅读能力」 自教学目标 1.借助拼音，正确、流利地自读古诗。 90 2.通过观察、比较，让学生自主发现识字的方法 3.通过“日积月累”培养学生养成积累古诗的好习惯。 重点难点 重点 复习巩固汉字。 难点 学会音序查字法。 巴教学方法 教法 讲授法、点拨法、演示法。 学法 讨论法、，合作学习法、笔记法。 语 Q教学准备 多媒体课件。 ◎教学时间 1课时。 教学基本过程 一、查字典 语文园地三 1.实物演示，激发兴趣 (1)介绍字典。 (2)按顺序背熟《汉语拼音字母表》，注意对应的大小写字母，为音序查字做好准备。 (3)引导学生一步一步学习音序查字法。 2.出示“厨”字。自己读一读这个字，仔细观察、思考“厨”字是什么意思，并借助拼音来查 字典。 3.老师总结音序查字法，提出注意事项。 (1)看清要查的音节第一个字母是什么，在字典的“汉语拼音音节索引”里查到这个大写 字母。 (2)在查到的大写字母下面找到要查的音节，再看它右边标的页数。这个数字就是这个音 节在字典里的页数。翻到指定的页码，查到这个音节以后，再按四声的顺序，找到所查字的带 调音节，就查到要查的字了。 (3)教师示范：学生试着创编儿歌，识记方法。 例如： 音序查字法口决 音序查字要记牢，先把首个字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 4比赛查字典：借助音序查字法在字典中查出生字并组词。 91 二、日积月累 1.课件出示古诗，自由朗读，读准字音 2.古诗告诉了我们什么？ 3.自由朗读背诵 三、和大人一起读 1读题，明确要求。 2.创设情境，激发交际欲望.引导积极讨论。 要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。 3指名学生阅读短文，教师指导。 四、课外作业 cha zl dian 良 1.查字典。 师 要查的字 音序 音节 哪一页 组词 案 池 首 居 运 shuo shuo huahua ni yong shuang shou wei baba ma ma huo ta ren zuo guo shen me hua 2.说说画画。你用双 手为爸爸、妈妈或他人做过什么？画 级下 xia lai 下来。 (统编版 ba xia mian de gu shi bu chong wan zheng zhai wan cheng lian xi 3把下面的古诗补充完整，再完成练习。 赠汪伦 乘舟将欲行， 忽闻岸 踏歌声。 桃花潭 深 及汪伦送我情」 (1)这首诗的作者是唐代诗人 (2)古诗写的是 将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首 诗。 (3)在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用 一”画出。 he da ren yi qi du ping hu hu de xido xhou wan cheng lian xi 4.和大人一起读《胖乎乎的小手》，完成练习。 (1)选一选。（填序号） ①洗手绢②挠痒痒 ③拿拖鞋 兰兰的小手替爸爸 给妈妈 帮姥姥 (2)我觉得兰兰真是个 的孩子。 ging r