语文园地二-【良师教案】2023-2024学年一年级下册语文同步教案

语文园地 教材分析 良 “语文园地二”的“识字加油站”引导学生认识量词：“字词句运 师 用”引导学生认识字母的大小写，并读一读、想一想课本中提供的两组字之间的关系：“展示台” 教 案 通过课本中提供的几组词提醒学生想一想并说一说在其他课本上认识的字：“日积月累”提供 了一首古诗，培养学生对学习古诗的兴趣以及理解古诗大意的能力：“和大人一起读”中提供了 一首童谣，进一步培养学生的识字能力以及阅读能力。 自教学目标 1鼓励学生借助拼音自读自认，总结识字方法，在课外多认字。 2锻炼学生发现、理解并正确运用量词的能力。 3培养学生学习古诗，童谣的能力和兴趣。 级下（统编版 P重点难点 重点 复习巩固学过的字，并鼓励学生总结学习方法，做好“日积月累”的学习安排。 难点 理解古诗，体会古诗的意思。 ⑨教学方法 教法 讲授法、情境教学法、点拨法。 学法 讨论法、练习法、合作学习法、类比法。 Q教学准备 多媒体课件。 ©教学时间 1课时。 教学基本过程 64 一、识字加油站 1教师课件出示。 liang 对 一辆车 一匹马 ce zhi gian 一册书 一支铅笔 ke jia 一棵树 一架飞机 2.请学生读一读上面各组词，然后点评。 3补充强调这些字都是量词。 liang pi ce zhi ke jia 辆匹册支稞架 二、字词句运用 1课件出示字母。 N RD T L A B G H E Q 速 P b d l e g n q r t a h 2.让学生尝试连一连，然后集体纠正。 3.让学生读一读并想一想下面两组字，然后点评。 星早 时 对 明 阳 过 村 日 寸 三、展示台 1课件出示课本中提供的词语。 语文园地二 jian fa jisuan suan shi pai lie pin de 减法 计算 算式 排列 品德 jia ting zi shi zun zhong jing n yu fang 家庭 姿势 尊重 经历 预防 2.先让学生根据拼音读一读，然后说说自己平时在学习其他课本时认识的字。 四、日积月累 1.出示古诗。 chun xigo 春晓 tang meng hao ran [唐]孟浩然 chun mian bùjue xiao 春眠不觉晓， chuchu wen ti niao 处处闻啼鸟。 ye lai feng yu sheng 夜来风雨声， hua luo zhi duo shao 花落知多少。 2.先让学生读一读古诗，然后尝试解读一下诗句的意思，教师点评并补充。 3.让学生课后再尝试找一些古诗读一读，培养学习古诗的兴趣。 65 五、和大人一起读 1.指名学生读一遍课文，然后教师纠正学生读音不正确的地方。 2.集体朗诵课文。 3,指名学生谈谈读完这篇文章的感受，教师点评 六、课外作业 du yi du lian yi lian 1.读一读，连一连。 HT A R N B Q 良 a t h n 6 师 bi yi bi kan kan shui de qi qiu duo 案 2.比一比，看看谁的气球多。 年级下（统编版 xuan ze qia dang de ci tian kong 3.选择恰当的词填空。 支架辆册 棵匹 一 )马 一()书 一( )飞机 一()笔 一( ）树 ( )车 【参考答案】 H工A R N BQ 1. a d t he n b 2.示例：妈姐她你他们伙 3.匹册架支棵辆 七、板书设计 语文园地二 量词汉语拼音字母表 《春晓》 《阳光》 0教学反思 66 本节课主要通过学习量词、字母大小写、古诗等知识进一步培养学生的识字，理解能力。 学生在学习过程中积极地参与到了各个学习环节中，在轻松愉快的氛围中学习到了更多的知 识，培养了学习古诗与童谣的兴趣。这节课的教学，取得了良好的教学效果。 第二单元总结 【过程性评价】 汉语拼音、识字评价表 评价项目 A B C 发音基本正确，会拼 能准确发音，正确拼读 很感兴趣，积极参与 发音基本正确，拼读音 读音节，能读懂情境 音节，能结合情境图看 非常棒！ 节存在一定困难。 图的意思。 图说话。 ★★★ ★ ★★ 能借助汉语拼音识字， 能借助拼音识字，喜欢 较好，基本能做到。 继续加油啊！ 能用自己喜欢的方式 识记汉字！非常棒！ ★★ ★ 识记生字。 ★★★ 能对照四线格的位置 喜欢书写汉语拼音， 书写需进一步加强。 书写基本规范。 书写汉语拼音，执笔方 书写工整、规范！ 继续加油啊！ ★★ 法和写字姿势正确。 ★★★ ★ 一个自信昂扬的朗读 朗读时要注意站姿 朗读时要更加自信 第二单元总结 喜欢朗读儿歌，能正 者，非常棒！ 哦，继续努力！ 啊！继续加油啊！ 确、流利地朗读儿歌。 ★★★ ★★ ★ 【单元教学反思】 一、设计反思 本单元有些课文讲述的