第四单元 分数的意义和性质 整理与综合测评（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春五年级数学下册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)下册 第四单元整理与综合测评 第四单元整理与综合测评 返回上级 第四单元整理与综合测评 返回上级 13 7 10 60 8 20 1 1.25 第四单元整理与综合测评 返回上级 45 1 ab ＞ ＜ = 第四单元整理与综合测评 返回上级 C C B B 第四单元整理与综合测评 返回上级 解:42-24=18(人) = 答:参加书法队的人数是参加合唱队的人数的四分之三。 解:=2.55 2.75＞2.67＞2.55 答:第一天修的路最长。 第四单元整理与综合测评 返回上级 解析:从学校大门到图书馆的这段路长是2×(37-1)=72(米)。从这段路的一端开始，是2和3的最小公倍数6米处的那一盆不必移动，即从第一盆开始，每6米就有一盆不必移动。 解:2和3的最小公倍数是6。 2×(37-1)÷6-1=11(盆) 答:中途有11盆不必移动。 $$