10.1.2 探究影响浮力大小的因素（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级物理下册同步教学（人教版，河北专版）

2024 人教版 八年级下册 物理 第十章 浮力 第2课时 探究影响浮力大小的因素 第1节 浮力 学习目标 1. 利用实验探究影响浮力大小的因素。（重点） 2. 归纳总结实验结论并用文字准确描述。 （难点） 3. 通过实验，尊重物理研究方法及物理规律。（素养） 学习目标 浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。 浮力的大小：漂浮、悬浮：F浮 = G ；下沉：称量法。 浮力的方向：竖直向上 浮力产生的原因：液体对物体上、下表面的压力差 回顾复习 浮力的大小和哪些因素有关？你能提出哪些猜想？ 救生衣使人漂浮 死海不沉 将乒乓球压到水中 导入新课 决定浮力大小的因素 日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想…… A. 木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。那么，是不是浮力的大小跟浸在 液体中的固体的密度有关? B. 人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面(图10.1-4)。那么，是不是浮力的 大小跟液体的密度有关? C. 人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大。那么，是不是浮力的大小跟人浸入 水中的深度有关，或者跟人浸在水中的体积有关? 新课教学 观察视频 新课教学 物体的密度（等体积时质量不同、等质量时体积不同） 液体的密度 物体浸在液体中的体积 物体浸没在液体中的深度 【实验】探究浮力的大小跟哪些因素有关 猜想与假设： 实验方法： 控制变量法 归纳猜想 上面所说的固体的密度、液体的密度、固体浸入液体中的体积和固体浸入液体的深度这几个量是实验中的“变量”,在检验浮力与其中某一个量的关系时，必须使其他量保持不变，或者已确认浮力跟这些量无关。 新课教学 （1）探究浮力的大小和物体的密度是否有关 注意：两个重物分别浸没在水中的同一深度 物质种类 ρ铝=2.7×103 kg/m3 ρ铁=7.9×103 kg/m3 重力 G / N 测力计示数 F / N 浮力 F浮 / N 装水的水槽、弹簧测力计、等体积的铝块和铁块 器材： 新课教学 9 （1）探究浮力的大小和物体的密度是否有关 新课教学 器材： 液体种类 水 浓盐水 重力 G / N 测力计示数 F / N 浮力 F浮 / N 注意：使重物分别浸没在两种液体中的同一深度 装水的水槽、装浓盐水的水槽、弹簧测力计、重物 （2）探究浮力的大小和液体的密度是否有关 新课教学 （2）探究浮力的大小和液体的密度是否有关 新课教学 12 浸入的体积 浸入约1/3 浸入约2/3 浸没 重力 G / N 测力计示数 F / N 浮力 F浮 / N （3）探究浮力的大小和物体浸在液体中的体积是否有关 器材： 装水的水槽、弹簧测力计、重物 新课教学 （3）探究浮力的大小和物体浸在液体中的体积是否有关 新课教学 注意：浸没的深度为重物上表面到液面的距离。 浸没的深度 /cm 2 4 6 重力 G / N 测力计示数 F / N 浮力 F浮 / N （4）探究浮力的大小和物体浸在液体中的深度是否有关 器材： 装水的水槽、弹簧测力计、重物、刻度尺 新课教学 （4）探究浮力的大小和物体浸在液体中的深度是否有关 新课教学 物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。 物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大， 浮力就越大。 新课教学 浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。 浮力的大小：漂浮、悬浮：F浮 = G ；下沉：称量法。 浮力的方向：竖直向上 浮力产生的原因：液体对物体上、下表面的压力差 决定浮力大小的因素：浸在液体中的体积、液体的密度 本节归纳 两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是( ) A．小木块 B．大石块 C．一样大 D．不能确定 如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。下列说法正确的是( ) A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 B．乒乓球弹离水面后上升，是由于水的浮力作用 C．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变 D．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小 B D 1. 2. 课堂练习 小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。 (1) 由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为____N。 (2) 由甲、乙、丁图可探究的问题是