1.1 开放互动的世界 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第一单元　我们共同的世界 第一课　同住地球村 第1课时　开放互动的世界 一、核心素养目标： 政治认同：知道当今世界的特点，理解经济全球化的表现、影响和应对策略；正确认识文化的差异，理解和包容文化的多样性。 道德修养：能够搜集有关经济全球化的事例，分析经济全球化的影响，培养辩证思维能力，提高主动应对困难和风险的能力。 法治观念：通过本课的学习培养学生看待和分析问题的 能力，结合材料理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。 健全人格：能够搜集有关经济全球化的事例，分析经济全球化的影响，培养辩证思维能力，提高主动应对困难和风险的能力。 责任意识：认识经济全球化和多样文化带给人们日常生 活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好 处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美 好生活的情感。 二、教学重难点： 重点：经济全球化的重要表现及影响，知道如何面对经济全球化。 难点：文化多样性的重要性，学会辩证看待文化多样性。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 2023年杭州亚运会有45个国家报名参赛 ，参赛 国家数量超过了以往任何一届亚运会。这次杭州 亚运会不仅仅是一场运动盛宴，更是国际间的友 谊交流平台，为世界各国带来了更多精彩的对抗 和深入合作的机会。 思考： “杭州亚运会有45个国家报名参赛” “杭 州亚运会不仅仅是一场运动盛宴，更是国际间的 友谊交流平台”说明我们当今的世界是一个怎样 的世界? 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落。 也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。 世界在变小，但我们生活的圈子在变大。 （二）、讲授新课: 运用你的经验： 中国浙江乌镇， 一个家庭旅馆正接受来 自澳大利亚游客的预订。 意大利米兰，一场时装表演正在进行，世界各地的时 装爱好者收看现场直播。 巴西里约热内卢，一名中国运动员参加夏季奥 运会比赛，获得一枚金牌。 坦桑尼亚电视台正在热播中国电视 . 请指出上述事件关联的国家所在的位置。亚洲、欧洲 、南美洲 、非洲 上述哪些事件与我们有关联？ 接受来自澳大利亚游客的预定；中国运动员获得金牌；热播的中国电视剧和我们有联系。 1、 共同的家园： 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活； 我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 探究与分享：在道德与法治课前的“时政播报”中，九年级（1）班的同学们播报过以下新闻。 中国外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心12308热线运行以来，为中国公民提供24小时领事保护与服务，全年无休，成为海外中国公民向祖国求助的第一 选择。 2021年11月在格拉斯哥举办的联合国气候变化大会达成协议，开启全球应对气候变化的新征程。 2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系协定正式生效。中国将忠实履行义务，深化同协定各方的经贸联系。 截止2023年10月，中欧班列累计开行7.7万列，通达欧洲25个国家和地区的200多个城市，开创了亚欧国际运输新格局，搭建了沿线经贸合作新平台。 近期有哪些国际新闻？请与同学们交流并谈谈你的感受。 1、 这是一个开放的世界。 材料：第六届进博会于2023年11月5日至10日在国家会展中心（上海）举行，共有69个国家和3个国际组织亮相国家展，涵盖发达国家、发展中国家和最不发达国家，共有64个共建“一带一路”国家。参展国中既有多次参展的“老朋友”，也有11个首次参加国家展的“新面孔”，还有34个国家为首次线下参展。 材料：2023年5月5日，深圳高校国际合作座谈会在南方科技大学举行。深圳大学国际交流与合作部 主任韩水仙在会上介绍了通过 “全球联接计划” 遍布全球50个国家和地区的283所高等教育机构与深圳大学开展深度合作，并通过超过120个学 生海外交流学习项目创造国际化高质量的人才培养模式。 上述材料体现当今世界具有什么特点? 国家间相互开放的程度不断加深，政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 材料：欧盟不顾中方多次交涉和劝阻，一意孤行，在第13轮对俄制裁中将4家中国企业列入制裁名单，这是没有国际法依据和联合国安理会授权的单边制裁和“长臂管辖”。这一行为有违中欧领导人会晤共识精神，会对中欧经贸关系造成消极影响。中方对此坚决反对，敦促欧方从中欧全面战略伙伴关系大局出发，无条件停止列单中国企业。中方将坚决维护中国企业的合法权益。 上述材料说明什么问题？ 封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管任然存在。 2、这是一个发展的世界。 材料：2023年是共建“一带一路”倡议10周年。10年来，“一带一路”合作从亚欧