1.2 复杂多变的关系 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-02-29
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内容正文:

俄罗斯 美国 中国 日本 欧盟 俄罗斯:虽实力削弱,但大国地位不容置疑,有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量 日本:第三经济强国,正在谋求军事、政治大国 美国:当今唯一的超级大国,在军事、经济、科技等方面居世界领先地位 欧盟:由28国组成的欧洲联盟,是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 中国:第二大经济体,拥有日益发展的经济力量,综合国力位居世界前列 世界格局向多极化发展 【课堂导入】 复 杂 第一课 同住地球村 第二框 多 变 的 关 系 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P9-11 内容,时间3分钟。 1.完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材,构建思维导图,提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 1. 一些新兴经济体和发展中国家快速发展,给世界带来了哪些影响? 2. 世界多极化带来什么影响?有何意义? 3.当前国家关系如何? 思考:巴以冲突说明当今世界各国的关系是怎样的? 一、变化中的世界格局 两极格局 两极格局打破 向多极化发展 1、第二次世界大战后,以美国为首的西方阵营挑起了旨在遏制以苏联为首的社会主义阵营的冷战,在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。 2、20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破。 3、世界各种政治力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。 当今国际形势的一个突出特点: 世界多极化深入发展。 所谓“极”,指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 所谓“化”,是指一种发展趋势,并非指现实,表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)。 想一想当今世界,世界多极化已经最终形成了吗? 提示: 世界多极化是一个正在发展中的趋势,不能说世界多极化格局已经最终形成。 2019年11月13日至14日,金砖国家领导人第十一次会晤在巴西巴西利亚举行。应巴西总统博索纳罗邀请,习近平主席出席会晤。 特别提醒: 金砖国家(BRICS),因其引用了巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)、中国(China)、和南非(South Africa)的英文首字母。由于该词与英语单词的砖(Brick)类似,因此被称为"金砖国家"。 金砖国家(BRICS)包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家,是新兴经济体的代表。五国秉持开放包容、合作共赢的精神,在经济、政治、人文等领域开展合作,在全球气候变化等重大国际和地区问题上沟通协调,致力于建设公平公正的美好世界。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化,进而推动国际关系民主化。 问:为什么这些新兴经济体能得到迅速发展?它们的发展给世界带来哪些影响? 原因:它们坚持开放包容、合作共赢,在各方面开展合作,在重大问题上进行沟通协调,寻找共同的增长点。 作用:它们的发展有利于维护世界和平,促进世界经济增长,实现各国共同发展 ★1.世界格局是怎样变化的? (1)世界格局向多极化发展 (2)当今世界正经历百年未有之大变局,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。 (3)国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 (4)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 2.新兴经济体的发展给世界带来了哪些影响? 有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。 这里有备注! 9 02 调整中的国家交往 国家间的交往方式有哪些? 面对复杂多变的国际关系,我国的立场是什么? 10 长期以来,人类希望不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。 郑和下西洋 鉴真东渡 麦哲伦环球航行 思考:这些航行说明了什么? 探究与分享P12 11 在这一过程中,既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。 图片说明国家间的交往产生什么影响? 探究与分享P12 10年来,“一带一路”从倡导变为行动,不仅为沿线国家和地区的合作共赢奠定了坚实基础,也为世界经济增长注入了新动能,为增进世界各国民生福祉作出了新贡献。 提示:在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发

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