1.1 磁场对通电导线的作用力（第1课时）课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

第一章 安培力与洛伦兹力 第1节 磁场对通电导线的作用力 高 中 物 理 • 选择性必修二 磁场复习 一、磁场 磁体周围空间客观存在的一种特殊物质 二、磁感应强度B 三、磁感线 疏密表示磁感应强度大小，切线方向代表磁感应强度方向 (1)磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致； （小磁针静止时N极所指的方向） (2)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 (3)磁感线在磁体外部从北极指向南极， 内部从南极指向北极 (4)不相交、不相切，是闭合曲线 矢量，方向:小磁针静止时N极的指向。 奥斯特实验 四、电流的磁效应：电流周围存在磁场 安培右手定则：判定电流产生的磁场方向 直线电流 环形电流 通电螺线管 磁场复习 1.直线电流的磁感线分布: 2.环形电流的磁感线分布: I × × × × × • • • • • 剖面图 俯视图 • I 立体图 • • 前视图 • • • • • • • • • • • • • • • × × × × × × × × 俯视图 立体图 磁场复习 立体图 剖面图 × × × × • • • • 右视图 × × × × × × × × • • • • • • • • • • • • N S 3.通电螺线管周围的磁场分布 磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生作用力。 五、磁场的基本性质 磁体 磁体 磁场 电流 电流 磁场复习 定义：通电导线在磁场中受的作用力称为安培力。 安培 次数 磁场方向 电流方向 安培力方向 平面图 1 2 3 向下 垂直于纸面向外 水平向右 F 一、安培力的方向 次数 磁场方向 电流方向 安培力方向 平面图 1 2 3 向上 垂直于纸面向外 水平向左 向下 垂直于纸面向外 水平向右 F F 一、安培力的方向 次数 磁场方向 电流方向 安培力方向 平面图 1 2 3 向上 垂直于纸面向外 水平向左 向下 垂直于纸面向外 水平向右 F F 向下 垂直于纸面向里 水平向左 F I B F I B F I B F 一、安培力的方向 结论：安培力方向既与电流方向垂直，与磁场方向垂直，垂直于电流和磁场所在的平面 判断安培力的方向——左手定则： 伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直, 并且都与手掌在同一平面内; 让磁感线从掌心进入, 并使四指指向电流的方向， 这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向 说明：F垂直与I,B决定的平面。 但B、I不一定垂直。 B F I 一、安培力的方向 “练习与应用”第1题.画出图中第三个量的方向. 甲 乙 丙 F I I B B F F B 课堂练习1 “练习与应用”第2题。画出图中通电导体棒ab所受的安培力方向. b a B 甲 磁场垂直水平面 b a B θ 乙 磁场与水平面成θ角 b a B θ 丙 磁场垂直于斜面 F F F θ 通电直导线中的电流 环形电流或通电螺线管 判断电流在磁场中的受力方向 电流在磁场中 左手定则 作用 具体情况 具体操作 结果 内 容 四个手指弯曲的方向指向电流的环绕方向 大拇指指向轴线上的磁感线方向 四个手指弯曲的方向表示磁场的方向 大拇指指向电流的方向 磁感线垂直穿过掌心，四指指向电流的方向 大拇指指向电流所受到的安培力的方向 判断电流的磁场方向 右手（安培）定则 ①在适用对象上： 一、安培力的方向 一、安培力的方向 ②在电流与磁场的关系上： 右手（安培）定则中的“磁场”与“电流”密不可分，同时存在、同时消失，“磁场”就是电流的磁效应产生的磁场； 左手定则中的“磁场”与“电流”可以单独存在，“磁场”是外加的磁场，不是通电导线产生的磁场。  ③在因果关系上： 有了电流才出现了由该电流产生的磁场 有“磁场”和“电流”， 才有磁场对通电导线的安培力 ④选取定则的原则：左力右电 同向电流相互吸引。 反向电流相互排斥。 结论: F F F 同向电流 F 反向电流 一、安培力的方向 解释: [即时训练1] (2022·四川成都期中)如图所示,D是置于电磁铁两极间的一段通电直导线,电流方向垂直于纸面向里,在开关S接通后,导线D所受安培力的方向是(　 　) A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向左 D.水平向右 A 解析:在开关S接通后,线圈中电流由左侧流入,由安培定则可知,电磁铁右侧为N极,故导线所在处的磁场方向向左,由左手定则可知,导线所受安培力方向竖直向上,故A正确。 一、安培力的方向 F=ILB 【 必修三p110 】 垂直于磁场B放置、长为L的一段导线，当通过的电流为I 时，所受的安培力F 为： ②当 磁感应强度B 的方