内容正文:
初二政治《我爱你,中国》学案
二实 王春美
课程标准
课标要求学生认识祖国的壮丽河山,认识祖国的悠久历史和灿烂的文化。对于祖国的悠久历史,用一句话进行了简要的概括,对于祖国的灿烂文化,从“文字典籍”“艺术创造”、“科技发明” 三个方面进行重点掌握。
1.通过活动让学生了解祖国灿烂的历史文化,知道我国是一个统一的多民族国家,各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
2.通过活动,培养学生热爱祖国的情感,增强报效祖国的责任感,自觉维护民族团结和国家统一
、评价设计
通过多媒体展示,让学生多听、多看、多观察、多感受,引起学生的共鸣,激发出学生的爱国主义情感。
在各个环节,充分利用课堂讨论、交流、抢答的方式调动学生的积极性。
课前让学生搜集歌颂祖国壮丽山河的图片,激发学生的兴趣。
一,学习过程:
· (一)导入:复习:
· 1.怎样与父母沟通?
· 2.为什么要孝敬父母?
· 导入:
· 我爱我家,不仅要爱自己的“小家”,更要爱我们共有的家——中国。让爱驻我家,既要让爱驻小家,更要让爱驻大家。今天我们就来共同探讨这个问题。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]
(二)活动探究
环节一:祖国的风采:
1、壮丽的山河[来源:学&科&网Z&X&X&K]
同学们,你还游览过祖国的哪些名山大川?你的家乡都有哪些风景名胜?
请同学们说说自已的观后感:
_____________________________________________________________
活动二:小组讨论:下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色?请在括号内填入相应的地名:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜( )
四面荷花三面柳,一城山色半城湖( )
万紫千红花不谢,冬暖夏凉四时春( )
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜( )
2、悠久的历史
中华民族有文字可考的历史近________________年。
是世界上著名的四大___________________________ 。
是人类最早的 _______________________________之一。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
3、灿烂的文化
在悠悠的历史长河中,中华民族创造了灿烂了文化。具体表现在三个方面:
(1)文字典籍:
(2)艺术创造
(3)科技发明
环节二:爱国行动
在巴黎塞纳河畔,一个藏独分子冲破重重阻