第四单元 第2课时 小数的读法和写法（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春四年级数学下册同步训练（人教版）

四年级数学(人教)下册 四、小数的意义和性质 第2课时 小数的读法和写法 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 04 思维突破 核心要点 第2课时 小数的读法和写法 返回目录 返回目录 第2课时 小数的读法和写法——核心要点 返回上级 整数部分 小数点 小数部分 整数部分 小数点 小数部分 返回目录 基础突破 第2课时 小数的读法和写法 返回目录 第2课时 小数的读法和写法——基础突破 返回上级 十分 十分之一 百分 百分之一 10 十 2个十 十分 2个十分之一 千分 2个千分之一 50.08 五十点零八 0.054 零点零五四 5.207 50.05 五十点零五 返回目录 第2课时 小数的读法和写法——基础突破 返回上级 一点四二 零点八 三十七点二 26.5 0.07 11.034 返回目录 重点突破 第2课时 小数的读法和写法 返回目录 第2课时 小数的读法和写法——重点突破 返回上级 略 答:原来的小数是400.04。 返回目录 思维突破 第2课时 小数的读法和写法 返回目录 第2课时 小数的读法和写法——思维突破 返回上级 解析:要求大于4且小数部分是三位的小数，则可知，整数部分是4，其余在小数部分。 解:4.023、4.032、4.203、4.302、4.230、4.320。 返回目录 第2课时 小数的读法和写法——思维突破 返回上级 解析:读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读(整数部分尾数是0的不读“零”)，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。所以，要使组成的小数一个零都不读，即“0”只能在个位上。 解:40.23、40.32、20.43、20.34、30.24、30.42。 解析:先保证整数部分最小，则十位上是2，个位上是0;再保证小数部分最小，则十分位上是3，百分位上是4。 解:20.34。 $$