2.1 坚持依宪治国 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

为什么我们要如此重视宪法 新知导入: 习近平总书记指出：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 第二课 保障宪法实施 2.1 坚持依宪治国 2 教学目标 政治认同：理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感。 道德修养： 自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： 提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识 健全人格： 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识： 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 学习导航： 1.我国宪法的构成、本质和内容各是什么？ 2.为什么要维护宪法权威？ 3.如何维护宪法权威？ 4.为什么要坚持依宪治国？ 5.为什么说宪法是国家的根本法？(宪法和其他法律的区别) 6.为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？（宪法和其他法律的联系） 根本的活动准则 第 一 章 节 5 序　言     第一章　总　　纲     第二章　公民的基本权利和义务     第三章　国家机构     第一节　全国人民代表大会     第二节　中华人民共和国主席     第三节　国务院     第四节　中央军事委员会     第五节　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府     第六节　民族自治地方的自治机关     第七节　人民法院和人民检察院     第四章　国旗、国歌、国徽、首都 宪法阅读 说说宪法内容包含哪些？现行宪法是哪部宪法，哪年制定的？ 构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 《1982年宪法》 1949共同纲领（临时宪法作用 1954年宪法 （新中国第一部宪法） 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 （我国现行宪法） 于1988、1993、1999、2004、2018年五次进行修改 《中华人民共和国宪法》发展历程 宪法知多少 想一想：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，分别在1988年、1993年、 1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 读宪法阅读 想一想：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第五十二条:中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团宪法结的义务 第五十七条:中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第五十八条:全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 规定国家性质、国家制度 规定公民基本权利和义务 规定国家机构的设置及职权 课堂笔记1： 1、我国宪法的构成、本质和内容？ （1）构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 （2）本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 （3）内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 不是所有的问题 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家性质 社会主义制度 根本制度 沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 根本任务 选举权和被选举权、人格尊严权…… 维护国家安全、荣誉和利益的义务、依法纳税…… 公民基本 权利和义务 国家机构的 组织及职权 全国人大：立法权 人民政府：行政权 人民法院：审判权 人民检察院：检察权 国家监察委：监察权 ...... 思考：宪法内容规定的都是国家和社