6《千人糕》课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

6.千人糕 甜米糕、咸米糕， 块块都是好味道。 吃米糕 摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥， 外婆请我吃米糕， 对我真是好。 好奇 千人糕 味道 磨成 粉 甘 蔗 汁 熬糖 就算 销售 劳动 的确 gān zhe zhī fěn gāo mò suàn xiāo shòu dí què láo wèi áo hào dí（的确 ） de（好的） 的 yīng （应该 ） yìng（答应 ） 应 多音字 4 自由朗读课文,说说什么是千人糕？孩子心目中的千人糕又是什么样的？ 我会认真阅读课文 这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃“千人糕”的对 说一说课文主要写了什么？ 6 话，让我们明白了每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧? 孩子为什么要这样猜想呢？ 因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” mɑ mǎi 这千人糕是一块什么样的米糕？ 外形： 看上去跟平时吃的糕没什么两样 味道： 就是平常吃过的米糕 普普通通、没有特色 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 磨刀 磨面 语言描写，是塑造人物形象的重要手段。成功的语言 语言描写 描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，参与到劳动中来的人还有很多就不一一列举了。 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… zhè zhī cài áo 糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。 包装 送货 销售 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…… 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。” 甘蔗、甜菜也要有人种。 就算米糕熬好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 这句话告诉我们什么？ 一块普通的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么， 一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何 一样东西都需要许多人共同劳动，才能创造出来。 我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。 农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。 “千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多人的劳动。 “千人糕”的含义是什么？ 交流分享 生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？ 本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人 课文主旨 糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。 千人糕 制作过程   稻子→大米 甘蔗、甜菜→糖 包装、送货、销售 的确应该叫“千人糕” 课文结构 样子、味道和平常的糕一样 勤俭节约 来之不易 需要很多 人的劳动 “千人桌” “千人纸” $$