19 一只窝囊的大老虎（同步练习）2023-2024学年统编版语文四年级上册

19 一只窝囊的大老虎 一、看拼音写词语。 b n j y du n p i li n z u ( ) ( ) ( ) ( ) x n ku w t t o p o k zi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语。 念( ) 级( ) 桃( ) 练( ) 岭( ) 极( ) 逃( ) 拣( ) 三、写出加下划线词语的近义词。 1.我有充分的自信。 2.我班有几个非常机灵的小朋友。 3.我期待的目光引起了她的注意。 4.没想到事到临头还会出现危机。 四、把下列词语补充完整,并完成练习。 ( )情( )理 ( )到( )头 唉( )( )气 ( )头( )气 接连( )( ) 踱( )踱( ) 1.表现人物心情的词有: 、 。 2.选词填空。 我有一位 的老师,在我 的时候她会安慰我,给我勇气。 五、选出下列句子运用的描写方法。 1.我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。( ) 2.“记住了!”我连忙答应。( ) 3.我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直叫。( ) 4.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撤了撤嘴。( )( ) 六、根据课文内容填空。 课文以 为序,按照“分派角色—— —— —— ”的顺序,完整地叙述了一件有趣的往事。同时表演前后“我的心情也经历了这样的变化:期待表演—— —— —— ,体现了作者的求真精神。 七、课内片段阅读。 我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。 1.“我总算一直演到了躺下来死掉。” 句中的“总算”去掉可以吗?为什么? 2.为什么在彩排时自信满满,演出结束后怎么演完的,我一点儿也记不起来? 八、课外阅读。 车把上的纸鹤 那年暑假,我( )萌发了只身去江南的一座古城旅游的念头。 古城很美,景点很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我说:“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费低廉。”我当即在一个车行租了一辆七成新的自行车。 我兴奋地骑上自行车,在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的风景区进发,到达那里已是三点光景。我环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事,便将自行车也往那里一放,反身买票进了公园。 景区面积很大,一路上走马观花游下来花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来,我才( )想起忘了给自行车上锁,一摸口袋,( )不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗,游心全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳,我就箭一般地蹿上岸去,拼命朝公园门口处跑。 此时,天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看,不禁喜出望外,正是我租来的那辆车!可是车却是锁着的。我仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙! 我端详着这只可爱的纸鹤,( )发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心!激动的暖流顿时传遍全身。 1.从下面词语中选择恰当的填入文中括号内。 果然 猛然 竟然 突然 2.根据文章的叙述顺序,给下列反映作者心情的词语排序。(写序号) A.喜出望外 B.兴致勃勃 C.大惊失色 D.心急如焚 E.温暖如春 F.愁上眉梢 3.留下纸鹤的人可能是谁?从哪些地方可以看出来? 4.把车钥匙放在纸鹤里有什么好处?请在正确说法后面的括号里打“√”。 (1)既安全收藏了钥匙,又装饰了单调的自行车。 ( ) (2)车主人能够心领神会,而别人不会轻易发现。 ( ) (3)跟车主人闹着玩儿,给对方一个惊喜。 ( ) 5看到纸鹤,“我”为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”? 学科网(北京)股份有限公司 $$