第07课 大雁归来(分层作业)-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂(统编版)

2024-02-29
| 2份
| 20页
| 1124人阅读
| 16人下载

内容正文:

第07课 《大雁归来》分层作业 基础巩固 1.阅读下面的文字,完成小题。 冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭,天地也都缄默起来。大大小小的生灵,或休眠,或南飞。蓄积着力量,等候那春日的暖流。待万物苏xǐnɡ,鸟雀归来,空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 雾霭( )  缄默( )  苏xǐng( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。 (3)“蓄”在《现代汉语词典》中有下面三个意思,文中“蓄积”的“蓄”意思应为( ) A.储存,积蓄   B.留着而不去掉    C.心里藏着,暗中存有 (4)画线的句子运用了 的修辞手法。 2.下列加点字的注音全部正确的一项是(   ) A.凋零(diāo) 纠正(jiū)  缄默(xián)  迁徙(xǐ) B.赌注(dǔ)  撤回(chè)  沼泽(zhǎo)  符合(fǔ) C.黑鹂(lí)  预料(yù)  蹼鹬(yù)    弥漫(mí) D.喧闹(xuān) 稀疏(shū)  频繁(bīn)  偶尔(ěr) 3.下列词语中错别字最多的一项是(    ) A.迁徒  频繁  雾霭  滑翔 B.鸭蹼  试探  暄嚷  弥曼 C.凋零  邀请  赌注  覆盖 D.枯燥  香蒲  狩猎  想象 4.下列句子中,加下划线词语运用有误的一项是(  ) A.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。 B.他在演讲时目空一切,侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。 C.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。 D.即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。 5.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是(   ) A.如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉。 B.一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 C.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 D.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 6.下面四个句子排序正确的一项是(   ) ①有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出来的声音,还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。 ②在4月的夜间,当天气暖和得可以待在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。 ③随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 ④在那儿,有很长一段时间都是静悄悄的,人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音,远处的一只猫头鹰的叫声,或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。 ⑤然后,突然间,刺耳的雁叫声出现了,并且带着一阵急促的混乱的回声。 A.④①⑤②③ B.②④⑤①③ C.②①④⑤③ D.④③②①⑤ 7.下列各句标点符号使用不规范的一项是(   ) A.通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。 B.1943年的开罗会议上人们发现,各国之间的联合是不可预期的;然而,大雁的这种联合观念已经有很长时间了。 C.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。 D.挂红灯,自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用意却不甚了然。 8.下列说法有误的一项是(   ) A.《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去,在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。 B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情,呼吁人们保护野生动物。 C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D.利奥波德是一个热心的观察家,一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠,也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者,被称为“英国的先知”。 能力提升 9.班级决定开展以“大雁——鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)【成语积累】请根据你的积累,写出三个含“雁”字的成语。 (2)【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象,

资源预览图

第07课  大雁归来(分层作业)-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂(统编版)
1
第07课  大雁归来(分层作业)-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂(统编版)
2
第07课  大雁归来(分层作业)-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。