8.3金属资源的利用与保护同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

8.3金属资源的利用与保护同步练习人教版化学九年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、多选题 1．根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 实验结论 A 将燃着的硫放入充满O2的集气瓶里，硫继续燃烧发出蓝紫色火焰，同时产生有刺激性气味的气体 硫与氧气发生化学反应生成SO2 B 将黄铜片(铜锌合金)和铜片互相刻划，发现铜片表面留下的刻度更为明显 合金的硬度比组成它们的纯金属更高 C 将某可燃物置于足量的O2中点燃，充分燃烧后，检验测到有H2O和CO2生成 该可燃物由C、H两种元素组成 D 将一洁净无绣的铁钉浸没在蒸馏水中，一段时间后铁钉表面锈蚀 铁生锈的主要条件是与空气和水直接接触 A．A B．B C．C D．D 2．已知铁的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，某固体样品由其中一种或多种组成，取5.8克固体样品与足量的CO充分反应后，将气体通入足量澄清石灰水中得到10克的沉淀，则关于该固体样品的组成说法正确的是 A．该样品可能是纯净的Fe2O3 B．若该样品含多种物质，则样品中一定含Fe3O4 C．若该样品含多种物质，则样品中一定含FeO D．该样品中可能含有3种物质 3．据《天工开物》记载，我国古代以炉甘石（主要成分是ZnCO3）来升炼倭铅（即锌），其原理如图2。已知锌的熔点420℃、沸点906℃。则下列说法不正确的是 A．升炼倭铅过程只发生分解反应 B．冶炼时锌变为蒸气在兜室冷凝为固体 C．“泥封”的目的是为了防止得到的锌被氧化 D．“锌火”是锌蒸气和一氧化碳在空气的燃烧 4．下图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进，已知HCOOHH2O＋CO↑，下列说法正确的是 A．实验开始前先点燃酒精喷灯，过一段时间后再点燃酒精灯 B．实验中试管2红色粉末变黑，试管3澄清石灰水变浑浊 C．该实验中涉及的基本反应类型只有分解反应 D．若要制取0.56g铁，则此实验消耗甲酸的质量为0.46g 5．化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要手段。下列实验能达到预期目的的是 A．锌片和Al2(SO4)3溶液无法验证锌和铝的金属活动性 B．验证铁生锈需要氧气 C．验证接触面积对反应速率的影响 D．验证质量守恒定律 二、选择题 6．下列反应中不属于置换反应的是 A．氢气与氧化铜反应得到铜和水 B．铁与稀硫酸反应得到氢气 C．一氧化碳和氧化铁反应得到铁 D．铜与硝酸银溶液反应得到银 7．下列有关金属的说法错误的是（　　） A．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 B．炒完菜后应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈 C．铝在空气中易生成一层致密的氧化物保护膜，故铝制品性质不稳定 D．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量 8．实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是 A．该反应体现出CO具有氧化性 B．应先加热Fe2O3，再通入CO C．红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑 D．该装置在设计上达到了环保要求 9．下列不属于缓慢氧化的是 A．塑料的老化 B．化石燃料的燃烧 C．钢铁的绣蚀 D．食物的腐烂 10．工业上把铁矿石、焦炭和石灰石一起投放高炉内，从下方通入热空气，最后得到生铁。下列说法中正确的是 A．矿石中含铁就可用作炼铁原料 B．焦炭只起为反应提供还原剂作用 C．所得生铁的含碳量在2%~4.3%之间 D．高炉气体主要含有一氧化碳和二氧化碳 11．下列有关生活经验的做法正确的是 A．雨水淋湿的自行车，直接用带油的布擦 B．用水基型灭火器来扑灭非水溶性可燃性液体引起的着火 C．用活性炭净水器降低自来水的硬度 D．经常用钢丝球、沙等来擦洗铝制品表面 12．下列有关资源、能源的叙述错误的是 A．目前，世界上已有50%以上的金得到了回收再利用 B．空气中稀有气体的体积分数约为0.94% C．海洋中含量最多的元素是氧 D．人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能等 13．《中华人民共和国民法典》独创性地规定了“绿色原则”并作为民法中的基本原则。下列做法中不符合“绿色原则”的是 A．燃放烟花爆竹烘托节日氛围 B．垃圾分类投放 C．污水处理达标后排放 D．光伏电站采用光伏发电 14．下列描述中涉及到的前者是化学变化，后者是物理变化的是（     ） A．海水蒸馏    氢气爆炸 B．钢铁生锈    工业制氧气 C．滴水成冰   铜丝导电 D．食物会腐烂    氧气不易溶于水 15．下列实验方案能达到相应实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．探究燃烧的条件 C．探究铁生锈的条件 D．区分硬水和软水 三、综合应用题 16．实验室常用的制取气体的装置如下： (1)A图仪器a的名称