语文园地4 同步分层作业-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）

语文园地4 情境一：学习完第四单元，元元邀请你和她一起根据“语文园地4”完成下面各题。 一、认 (rèn)一 (yi)认 (rèn)，连 (lián)一 (yi)连 (lián)，填 (tián)一 (yi)填 (tián)。 我喜欢的玩具是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、选 (xuǎn)一 (yi)选 (xuǎn)，再 (zài)写 (xiě)一 (yi)写 (xiě)。 ①全包围 ②三包围 ③先内后外 ④先外后内再封口 “团”是＿＿＿＿结构的字，笔顺规则是＿＿＿＿;“巨”是＿＿＿＿结构的字，笔顺规则是＿＿＿＿。与“团”偏旁相同的字有＿＿＿＿，与“巨”偏旁相同的字有＿＿＿＿。在田字格中写一写这两个字。 三、选 (xuǎn)词 (cí)填 (tián)空 (kōnɡ)。 怒发冲冠 痛哭流涕 喜气洋洋 欢天喜地 大发雷霆 撕心裂肺 火冒三丈 喜上眉梢 悲痛欲绝 开心 伤心 痛心 发怒 吼叫 形容生气：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 形容高兴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 形容难过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、读 (dú)《手 (shǒu)影 (yǐnɡ)戏 (xì)》，选 (xuǎn)出 (chū)正 (zhènɡ)确 (què)答 (dá)案 (àn)。 1.动物有叫声，小狗叫声——（ ），小猫叫声——（ ）。 ①喵，喵，喵 ②汪，汪，汪 ③呜，呜，呜 2.文中两只鸽子偎依在一起，表明宁宁和小男孩最后（ ）。 ①吵架了 ②和好了 ③是同学 五、把 (bǎ)下 (xià)面 (miàn)的 (de)句 (jù)子 (zǐ)补 (bǔ)充 (chōnɡ)完 (wán)整 (zhěnɡ)，再 (zài)选 (xuǎn)择 (zé)填 (tián)空 (kōnɡ)。（填 (tián)序 (xù)号 (hào)） A.＿＿＿＿必寡信。 B.失信＿＿＿＿ C.小信成则＿＿＿＿。 1.考试时，丁丁有一道题不会，想看我的答案。放学后，我用《左传》中的名句告诉他：“考试时看别人的答案是不诚信的表现，（ ）啊！” 2.无论多小的事情我们都要讲信用，这样才能够在大事上建立信用，这就是（ ）。 六、照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ)，根 (ɡēn)据 (jù)提 (tí)示 (shì)用 (yònɡ)加 (jiā)点 (diǎn)的 (de)词 (cí)语 (yǔ)写 (xiě)句 (jù)子 (zǐ)。 例：美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠（lüè）过湖面，一会儿像离弦（xián）的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上…… 妈妈一回家就忙起来了，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 情境二：欣欣有一篇阅读不会做，请你帮她一起完成。 七、阅 (yuè)读 (dú)短 (duǎn)文 (wén)，回 (huí)答 (dá)问 (wèn)题 (tí)。 一群小蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就要有自己的家了，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1.短文共有＿＿＿个自然段，文中的小动物有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 2.小公鸡在寻找快乐的过程中，找到了两个问题的答案，请用“…”画出这两个问题。 3.读了短文，我知道快乐在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 情境三：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？想一想，它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 八、看 (kàn)图 (tú)写 (xiě)话 (huà)。 1.说一说。 图（一） 图（二） 图（三） 图（四） 图（一）是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了＿＿＿＿＿＿＿，玩得非常开心，蝴蝶在给它们加油。 图（二）是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了一个＿＿＿＿＿＿＿，蝴蝶当导游，领着它们遨游蓝天。 图（三）是下雨了，蝴蝶、小虫子和蚂蚁躲进了＿＿＿＿＿＿＿里，把蛋壳当成了＿＿＿＿＿。 图（四）是天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作自己舒服的＿＿＿＿＿＿＿，躺在里面，盖上树叶被子进入了梦乡。 2.写一写。 写清做了什么。②把场景写具体、写清楚。②书写工整，正确使用标点符号。 参考答案 一