第四章规章文书第七节守则课件-高一《应用文写作基础》同步教学（北师大·第一版）

第四章 规章文书 第四章 规章文书 俗话说：没有规矩，不成方圆。规章制度是政党组织、社会团体、公司企业等为保证其组织活动正常运行的保证，是内部管理的基本要素，是一切工作应当遵循的标准和程序的总和，也是检查和纠正一切违规问题的依据。 第四章 规章文书 第七节 守则 教学目的 1.学习守则的概念、特点和写作要求； 2.分辨规则和守则的区别； 3.熟练掌握常用守则的写作技巧。 教学重点 1.守则的种类、写作结构的准确性； 2.守则的标题、开头的写作。 教学时数 1学时 第四章 规章文书 第七节 守则 守则 范文博览 《通行费征收管理工作守则 》 第四章 规章文书 第七节 守则 [评析] 这是一份专门针对通行费征收管理工作而制定的守则。全文共分八大点，分别就通行费收费政策公开化、 执勤要求、廉政收费、文明收费用语等方面哪些应该做，哪些不应该做作了明确的要求，有较强的针对性和可执行性。篇幅虽然不长，但内容涉及成员应该遵循的所有基本原则和规范，完整而且系统。通篇守则条目清晰，逻辑严谨，用语谦和，是一篇较好的范文。 第四章 规章文书 第七节 守则 行文指引 （一）守则概述 1.概念 守则是党政机关、团体、企事业单位根据本单位本部门的具体情况，面对全体成员公布的一种应自觉遵守的道德规范和行为准则。守则还常常用于具体操作规范，有特定的使用范围和较强的针对性，如《值班人员守则》等。  守则的制定有三个依据：一是党和国家的方针、政策，二是有关法律、法规，三是全社会共同遵守的道德规范。因此，遵守守则，实际上也就是遵纪守法，就是讲文明、讲道德。 2.特点 （1）针对性（2）约束性（3）完整性 第四章 规章文书 第七节 守则 行文指引 （一）守则概述 3.作用 守则对其所涉及的成员有约束作用，但守则从整体上说属于职业道德范畴，不是法律和法规，不具有强制力和法律效应。也就是说，如果有人不按守则办事，可能并不违法，但至少是违背了道德准则，会受到人们的批评和谴责。它旨在培养成员按道德规范办事的自觉性，对本系统、本单位、本部门的工作、学习、生活也能起到一定的保证、督促作用。 第四章 规章文书 第七节 守则 （二）结构和写法 守则的结构由标题、题注和正文构成。 1.标题 守则的标题有两种写法，一种是由发文机关、事由和文种组成，如《××县科技局办公室工作守则》。另一种由事由和文种组成，如《通行费征收管理工作守则》。有的规定还需要执行一段时间后修订的，可以在文种前加“试行”二字，也可在标题后加括号标明“试行”。 2.题注 有些守则需要在标题下方正中加括号标注日期和发布机关(或通过守则的会议)。如《全国人民代表大会常务委员会组成人员守则》就注明：“1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过”。有的守则将制定机关或发布机关以及日期也可以写在正文结束后的右下方。 3.正文 守则的篇幅一般比较短小，多采用通篇分条式写法。如果内容复杂，也可采用章条式写法。 第四章 规章文书 第七节 守则 行文指引 （三）写作要求 1.守则所规范的内容既要符合国家的方针政策，又要结合本单位、本系统的实际情况，以便遵照执行。 2.守则的写作要做到条理清楚，层次分明，语言简练、质朴、准确。 第四章 规章文书 第七节 守则 病文诊断 《业务员收款守则》 [评析]： 这是××股份有限公司制定的业务员收款守则，存在问题如下： 一、语句表述不够准确。 二、语言表达不够清晰准确。 三、标点符号使用有误。 第四章 规章文书 第七节 守则 知识看台 泛读一：辩论赛规则 一、赛制 三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、总结陈词四部分组成。要求用普通话表述。 二、辨题 初赛辨题：青年成才的关键是自身能力（正方）；青年成才的关键是外部机遇（反方） 决赛辨题：企业文化建设应先于经济发展（正方）；企业经济发展应先于文化建设（反方） 第四章 规章文书 第七节 守则 三、辩论赛程序（由辩论会主席执行） 1.队员入场 2.介绍参赛队及其所持立场 3.介绍参赛队员 4.介绍评委 5.比赛开始 6.评委点评 7.观众自由提问，评委点评评分（同时进行）（可选议程） 8.宣布比赛结果 9.辩论赛结束 第四章 规章文书 第七节 守则 四、辩论程序 1.陈词阶段 （1）正、反方一辩发言 （2）正、反方二辩发言 2.盘问阶段 （1）反方三辩提问 （4）正方三辩回答、提问 （5）反方二辩回答、提问 （6）正方二辩回答、提问 （7）反方一辩回答、提问 （8）正方一辩回答、提问 （9）反方三辩回答 3.自由辩论阶段 由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。 4.总结阶段 （1）反方三辩总结陈词 （2）正方三辩总结陈词 第四章