【基础闯关与能力提升】川教版历史七上主题四第14课 三国鼎立局面的形成(无答案)

2015-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第14课 三国鼎立局面的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 84 KB
发布时间 2015-06-30
更新时间 2015-06-30
作者 开心就好
品牌系列 -
审核时间 2015-06-30
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来源 学科网

内容正文:

基础闯关与能力提升:第14课 三国鼎立局面的形成 A 基础闯关训练  1. 他在中国是家喻户晓的历史人物,下列动漫图片以按他的经典形象设计的,他是   A.诸葛亮 B.周瑜  C.刘备 D.孙权 虽然“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣”,但是今天的人们对历史上许多著名的战役依然津津乐道。据此完成2-4题。 2.最近互联网上就官渡之战究竟是发生在河南的中牟县还是原阳县发生了许多争议,你知道官渡之战发生于 A.西汉末年 B.东汉末年 C.三国初期 D.东晋时期 3.某地推出的“草船借箭”旅游娱乐项目(下图)非常吸引游客眼球,该项目的创意源自《三国演义》中的最精彩故事——   A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 4. 比较官渡之战与赤壁之战,二者的不同点是 A.都是以少胜多的战役   B.都发生在东汉末年 C.都以曹军胜利而告终   D.都是火攻的著名战例 5. 下列对于东汉末年的形势表述不正确的是 A.军阀割据混战      B.生产严重破坏 C.百姓民不聊生      D.曹袁共占河北 6. 下列历史事件或典故与曹操直接相关的有 ①官渡之战    ②三顾茅庐  ③赤壁之战  ④称帝建魏 A.②③     B.①④     C.①③    D.③④ 7. 三国鼎立局面形成后,三国各居一隅,统治者也各行其是,但三国的统治者都 A.挟天子以令诸侯       B.大兴讨伐完成统一 C.注意发展生产        D.发展海外贸易 8. 阅读下列材料 材料一:“今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。”                                                    ——《三国志•诸葛亮传》 材料二:   请回答: (1)材料一中的“操”与“天子”各指谁?“挟天子以令诸侯”有什么作用?   (2)从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议?此建议是否正确?结合史实说明。   (3)看材料二中的图片,请正确填写三国的地理位置。 A           B             C                (4)材料二中三国之间的关系是:                  

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