1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元 富强与创新 第一课踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 课本第2页运用你的经验——课题 1 拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受： 中国 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争 落后就要挨打！ 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标 P3 一、改革开放促发展 1.近代以来中华民族奋斗的历程回顾 1.过渡：为什么要改革开放？ 2.我国是一个拥有五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明，近代以来由于西方列强入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难，你能否举出例子？ 3.我们在惨痛的经历中得到了什么启示？ 2 中国共产党带领人民完成了哪些大事？ 落后 强国富民 一、改革开放促发展 1.为此，中国共产党带领人民完成了哪些大事？ 3 1949年10月1日 1978年 1956年底 中华人民共和国成立 完成 社会主义革命 进行 改革开放 完成新民主主义革命中华民族站起来 确立社会主义基本制度，奠定了根本政治前提和制度基础 实现了中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 中国共产党带领人民完成了哪些大事？ 落后 强国富民 一、改革开放促发展 1.其中有三件事在强国富民之路上至关重要，分别是这三个时间点，你能推断出是什么事件吗？他们分别有什么影响？ 2.改革开放是踏上强国之路的一个关键性事件，这个决定是在哪次会议上做的？ 4 2.改革开放的历程 开启改革开放新征程 发生翻天覆地的变化 一、改革开放促发展 十一届三中全会做出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放，从此开启改革开放新征程，中国发生翻天覆地的变化 5 2.改革开放的历程 1978年11月24日，小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，尝试“大包干”的做法，这变成了中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志！ （1）对内改革 一、改革开放促发展 农村经济开始向专业化、商品化、现代化转变，这种形势迫切要求疏通城乡流通渠道，为日益增多的农产品开拓市场，同时满足农民对工业品、科学技术和文化教育的不断增长的需求。 试点——推广 农村——城市 经济体制改革——全面深化改革 1.改革开放，很显然包括两方面内容——对内？对外？ 2.对内，改革首先在哪？——家庭联产承包责任制和乡镇企业的发展——推广试点到推广 3.随着农村改革，家庭联产承包责任制和乡镇企业的发展，农村经济开始走向专业化、商品化，迫切需要疏通城乡流通渠道……带动城市经济体制改革、进而带动社会主义市场经济体制的建立农村到城市 4.事实上，改革并非只是仅仅停留在经济方面，全面深化改革涉及多个领域多个方面：以经济体制改革为重点，全面推进经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革、 国防和军队改革、党的建设制度改革，完善和发展中国特色 社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 如：恢复高考，同样有利于鼓励社会形成尊重知识尊重人才的社会共识 6 改革前国家所有和集体所有经济的计划经济体制 改革后形成了以公有为主，多种所有制共同发展的社会主义市场经济体制 一、改革开放促发展 有自己的发明专利，依靠知识和技术创造财富 依靠自己辛勤劳动来获取劳动报酬 靠投资获利，靠资本和知识创造财富 依靠知识和管理获得了高额的年薪。 使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 国家重视奖励科技人才 书P5 一、改革开放促发展 经济体制改革有何作用？主动性积极性提升，尊重…… 8 “经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地” （全方位、多层次、宽领域） （基本国策） 2.改革开放的历程 （2）对外开放 一、改革开放促发展 1.过渡：改革开放在对内改革的同时也注重对外开放——这也是基本国策 2.我们先后开放了哪些地方？形成了怎样的对外开放格局？——引进来到走出去，从开始走向世界，到影响世界 9 相关链接：党在社会主义初级阶段的基本路线 基本路线 的核心内容 一个中心: 经济建设 四项基本原则 改革开放 两个基本点 兴国之要 立国之本 强国之路 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 （是决定当代中国命运的关键抉择、当代中国最鲜明的特色） 2.改革开放的历程 一、改革开放促发