工作计划（素材）2023-2024学年五年级下册信息技术冀教版

北京景山学校香河分校2023 - 2024年学年度 第二学期教学工作计划 优秀生与后进生情况分析： 优秀生：充分了解macromedia mx 2004软件的基本功能，能够熟练使用macromedia mx 2004软件设计动画。 后进生：基本了解macromedia mx 2004部分功能，能够简单设计基本图形动画。 本 学 期 要 达 到 的 教 学 目 标 1.双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求） （1）知识层面 了解和掌握macromedia mx 2004基本功能 （2）上机实践 能够利用macromedia mx 2004进行简单网页设计制作 2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力） 设计能力，创造能力，学习能力 3.思想教育（使学生受到哪些思想教育） 通过本册教材的学习，学生将会对运用动画这种信息形式表现物体时空信息的变化有一个本质的了解。对信息技术的作用有了更进一步的体会。 年 级 五年级 周课时 1 教科书名 信息技术 册次 五年级上册 出 版 处 河北教育出版社 版次 第一版 单 元 进 度 授 课 计 划 时 间 教学单元 教 学 内 容 教 学 目 标 课时 第1周 第2-3周 第4-5周 第6-7周 第8-9周 第9-10周 第11-12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应 奇妙的动画 动画制作的工具flash 小蝌蚪找妈妈 牵牛花儿开 转动的风车 孙悟空变变变 神器的放大镜 革命圣地柏坡图片展 海上日出 下雪了 春节贺卡 期末测试 会画简单的动画，了解动画原理；能够识别传统动画与电脑动画； 欣赏Flash动画，了解“层”与“帧” 学会启动Flash软件的方法，熟悉Flash的界面；借助时间轴、面板、工具箱等工具制作简单的动画。 导入图片，学会Flash导入外部素材的方法；学会制作简单的动作补间动画。制作花开动画，学会使用制作Flash逐帧动画；进一步熟悉Flash的元件操作。 通过制作风车，能了解运用Flash中动作补间的另外一种形式：旋转运动；在第三课的基础上再次运用图层，认识图层在Flash中的作用。 位图转矢量图，掌握图片格式转换操作要领；学会制作Flash形状补间动画；知道形状补间动画与动作补间动画的区别。 学会使用Flash制作放大镜效果； 初步了解Flash中遮罩层的原理及作用。 学会使用文本工具和调色器面板； 加深对Flash中遮罩功能的认识； 通过制作西柏坡图片展，培养学生的爱国主义情操。 学会设置Alpha值，制作不同的透明效果；能够利用引导线制作动画。 综合使用引导线和影片剪辑元件制作出有关下雪情境的简单动画片。熟练使用动作补间、形状补间制作动画； 学会使用渐隐渐显效果制作动画；学会给动画添加背景音乐； 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 考核安排： 1.运用macromedia mx 2004 设计动画 主题：1、主题不限 要求：1、作品认真仔细，用心 2、 充分利用macromedia mx 2004涉及动画 本学期的科研课题或教研课题： 研究什么课题 macromedia mx 2004 在课堂教学中的应用 实施哪些措施 在课堂上安排上机课内容 期望取得什么成果 动手动脑能力强，有创新意识 课后辅导和课外活动工作： 对象：尖或后进生或兼有 措施：针对能力较强的学生进行课外兴趣小组辅导 期望取得什么结果：对动画设计学习的兴趣高涨，可以利用计算机进行简单动画设计 个人发展方面： 一、教学 1、认真备课，认真研读教材，学习更多计算机软硬件知识； 2、努力上好每一节课，充分把握上课时间； 3、了解学生，与学生做充分交流。 4、认真听其他老师的讲课。 二、教育 1、向有经验的老师习管理班级知识； 2、学会如何与“问题”学生沟通，并找到有效方法给予帮助。 3、学会倾听学生的意见和建议，并在实践中不断进步。 教研组：科任组 姓名：付佳伟 2024年 2月23日 学科网（北京）股份有限公司 $$