工作计划(素材)2023-2024学年四年级下册信息技术冀教版

2024-02-29
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技冀教版(2005)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 其他
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2024-02-29
更新时间 2024-02-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-29
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来源 学科网

内容正文:

北京景山学校香河分校2023 - 2024年学年度 第二学期教学工作计划 优秀生与后进生情况分析: 优秀生:熟练了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的影响。 后进生:基本掌握信息技术基本知识,能利用计算机进行绘画设计。 本 学 期 要 达 到 的 教 学 目 标 1.双基要求(基本要求和对部分学生的较高要求) (1)知识层面 学会制作和使用表格表达信息,学会下载网络资源和软件,并能安装和运用常用工具软件,关注计算机安全,了解计算机病毒知识,会制作演示文稿表达信息。 (2)上机实践 能够自主设计制作表格、演示文稿,掌握计算机基础知识。 2.能力培养(通过双基教学要发展学生哪些能力) 设计能力,创造能力,学习能力 3.思想教育(使学生受到哪些思想教育) 体会计算机为人类社会带来的进步之处,可以合理利用计算机进行人类生活创造,并且了解计算机在日常生活中的重要性。 年 级 四年级 周课时 1 教科书名 信息技术 册次 四年级上册 出 版 处 河北教育出版社 版次 第一版 单 元 进 度 授 课 计 划 时 间 教学单元 教 学 内 容 教 学 目 标 课时 第1-2周 第3-4周 第5-6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 设计·应用 制作月历 我的小简历 制作课程表 我的作品排行榜 我的作品排行榜 中国奥运健儿风云榜 中国奥运健儿风云榜 月球探秘 月球探秘 Internet explorer下载 应用软件的安装 媒体播放器 快速下载 计算机病毒与网络安全 学会了在计算机中制作、编辑表格的方法。感知表格呈现信息的特点。学会如何对表格进行拆分、合并,调整行高、列宽,修饰文字等,学会运用表格表达信息。 按照教师指导正确设计制作课程表。 用表格对自己的作品进行整理,在此基础上对数据进行升序、降序等方面的统计,最后形成作品排行榜。 对表格的格式进行调整,包括表格的大小和表格的颜色等 制作多个表格,将奥运会信息从多方面、多角度进行统计和整理,使学生进一步感受表格能使繁杂的信息变得简洁清楚、一目了然的效果。 综合制作表格,掌握上网搜集资料的能力 综合运用Word中的文字、图片、表格等工具,进行复杂的图、文、表排版, 通过讨论、设计和分工合作的方式,设计报纸版面,组织版面内容。 利用网络搜索、下载需要的资源。 使用Internet网络下载所需要的资源学习应用软件的安装、应用、卸载。 通过安装Winamp、Winzip等软件,使学生能熟练安装、使用和卸载其他应用软件。 学会使用媒体播放器,了解不同的媒体文件类型。了解每类文件都有对应的应用软件支持,每种播放器也能播不同格式的媒体文件。 介绍专门下载工具的使用,体会其快速下载的特点。IE浏览器采用单线程下载速度比较慢,而一些专门的下载工具采用多线程,并具有多任务、断点续传功能,能方便、快速地下载文件。通过网络搜索,整理计算机病毒的资料,全面了解有关计算机病毒的信息。 计算机病毒与防护专项课程 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 考核安排: 1.运用Word、PPT设计一份表格,并进行演示 主题:1、我的成绩单 要求:1、作品认真仔细,用心 2、 充分利用Word、PPT工具进行设计 本学期的科研课题或教研课题: 研究什么课题 Word、PPT、计算机网络安全 实施哪些措施 在课堂上安排上机课内容 期望取得什么成果 动手动脑能力强,有创新意识 课后辅导和课外活动工作: 对象:尖或后进生或兼有 措施:针对能力较强的学生进行课外兴趣小组辅导 期望取得什么结果:对信息技术学习的兴趣高涨,可以利用计算机进行简单设计 个人发展方面: 一、教学 1、认真备课,认真研读教材,学习更多计算机软硬件知识; 2、努力上好每一节课,充分把握上课时间; 3、了解学生,与学生做充分交流。 4、认真听其他老师的讲课。 二、教育 1、向有经验的老师习管理班级知识; 2、学会如何与“问题”学生沟通,并找到有效方法给予帮助。 3、学会倾听学生的意见和建议,并在实践中不断进步。 教研组:科任组 姓名:付佳伟 2024年2月23 日 学科网(北京)股份有限公司 $$

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