8.3摩擦力 ---2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第三节 摩擦力 一、摩擦力的定义 两个__________的物体，当它们做 __________时，在__________上， 会产生一个 __________ 的力，这种 力就叫做摩擦力，摩擦力用Ff来表示 相互接触 相对运动 接触面 阻碍相对运动 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 摩擦 2.摩擦力的分类： 1．摩擦力产生条件： a.两个物体接触且有压力 c.有相对运动或相对运动的趋势 b.接触面不光滑 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 反馈练习一： 1、以下关于摩擦力说法正确的是（ ） A ．只要两个物体互相接触就会有摩擦力产生 B ．只要两个物体发生相对运动就会有摩擦力产 生 C ．两个物体互相接触，运动时会产生摩擦力 D ．两个互相接触的物体，发生相对运动时才会产生摩擦力 D 二、如何测得摩擦力的大小 F Ff O 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数 这种研究问题的方法是 转换法 测量原理：二力平衡 典型例题解析 小红用30N的水平拉力拉动一个 重为90N的铁块向右做匀速直线运动， 铁块受到的摩擦力等于 。 方向向 。实验所用的原理是物体 在 作用下，物体做匀速直线运动。 探究： 影响摩擦力大小的因素 现象1：搓手时用力越大感觉越费力 现象2：推箱子时地面越粗糙越费力 探究一：摩擦力的大小与接触面所受压力的关系 结论：接触面粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，摩擦力越大 器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板，棉布，毛巾 探究二：摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 结论：接触面所受压力一定时，接触面越粗糙。摩擦力越大 器材：器材:弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板，棉布，毛巾 反馈练习二 1.一木块在桌面上滑动时受到的摩擦力大小（ ） A．只与压力大小有关 B．只与重力有关 C．与物体的重力和接触面状况有关 D．与压力大小和接触面的粗糙程度有关 D 2. 下表是研究滑动摩擦力得到的数据， 请分析数据回答问题： ①比较第1、2次实验数据得出结论： ②比较第1、3次实验数据得出结论： 实验次数 接触面 压力 弹簧秤示数 1 木板面 4N 0.5N 2 木板面 6N 0.75N 3 毛巾面 4N 1.5N 接触面粗糙程度一定时，接触面所受压力越大摩擦力越大 接触面所受压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大 增大和减小摩擦力的方法 动脑筋，想办法: 小红想拧开一饮料瓶盖，可是瓶盖太紧，拧不动，请你帮她想办法拧开。 办法: 道理: 增大摩擦 减小摩擦 增大和减小摩擦力的方法 使接触面粗糙 变滚动为滑动 增大压力 缠绕 动脑筋，想办法: 小红推一个装有很多物品的大木箱,在水平路面上吃力的前进.请你想个办法使她能轻松一些,并说明这样做的道理. 办法: 道理: 增大摩擦 减小摩擦 增大和减小摩擦力的方法 使接触面光滑 变滑动为滚动 减小压力 分离接触面 从哪些角度去思考？ 四、增大或减小摩擦的各种方法 方法一 接触面所受压力 方法二 接触面粗糙程度 方法三 滚动和滑动 方法四 缠绕（增大摩擦力）和使接触面分离（减小摩擦力） 增大摩擦 减小摩擦 增大和减小摩擦力的方法 使接触面粗糙 变滚动为滑动 使接触面光滑 变滑动为滚动 增大压力 减小压力 缠绕 分离接触面 3、自行车用越大力刹车，就停得越快。 7、船靠码头将缆绳绕在木桩上。 2、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。 5、遇事紧急刹车，车轮停止转动。 1、手握单杠不能太紧 4、机器转动的部分加滚动轴承 8、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起 6、冰壶比赛时，运动员不断用冰刷擦地。 判断下列例子那些是增大摩擦那些是减小摩擦 Lavf52.64.2 Lavf52.64.2 Lavf52.64.2 $$