精品解析：湖北省天门市2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题

天门市2023-2024学年度第一学期期末考试七年级 生物试题 全卷共4页，满分100分。与地理同场分卷考试，考试时间共90分钟。 注意事项： 1、答题前，请将“条形码”粘贴在答题卡上指定位置；并填写姓名、准考证号。 2、选择题的答案选出后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题的答案请用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内。答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 2. “看万山红遍，层林尽染”，影响枫叶变红的非生物因素是（　　） A. 空气 B. 阳光 C. 湿度 D. 温度 3. 张家湖湿地公园在2023年11月被认定为国家重要湿地，公园遍布芦苇、野菱等植物，苍鹰、天鹅、鸳鸯、白琵鹭等多种野生禽鸟在此栖息，下列相关叙述错误的是（　　） A. 公园里的所有植物和动物共同构成湿地生态系统 B. 芦苇、野菱等绿色植物是湿地生态系统中的生产者 C. 鸳鸯、白琵鹭在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者 D. 湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强 4. 对下图中动、植物体的结构层次，解读正确的是（　　） A 过程①②均表示细胞分裂 B. B和D是组织，类型相同 C. 根和平滑肌分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次 5. 某同学对如图生物进行了观察和记录，其中正确的是（　　） A. ①是苔藓植物，植株矮小且无根茎叶分化 B. ②是蕨类植物，根茎叶内无输导组织，比苔藓植物高大 C. ③是单细胞藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用 D. ④是被子植物，与裸子植物的区别在于种子外没有果皮包被 6. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞核控制生物的遗传和发育，是细胞的控制中心 B. 植物根尖细胞中的线粒体和叶绿体与能量的转换有关 C. 叶肉细胞细胞壁起支持和保护作用，能维持细胞的正常形态 D. 细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定 7. 小明同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述正确的是（　　） A. 图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光 B. 图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的染液是碘液 C. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③ D. 若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动 8. 如图是桃花的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. ②③构成花的雄蕊 B. 受精完成后，⑥发育成种子 C. 受精完成后，①④⑤⑥会继续发育 D. 桃的可食用部分是由⑤的壁发育而来的 9. “在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”这首歌在五一期间爆红网络。被子植物的一生中，种子的萌发、植株的生长、开花和结果是其中重要的阶段，下列相关描述正确的是（　　） A. 种子萌发的过程中，最先突破种皮的是胚芽 B. 芽中有分生组织，植物的芽都能发育成枝条 C. 幼根的生长依靠成熟区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大 D. 从开花到结果的过程中，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 10. 生物小组为了探究植物的呼吸作用，将等量的萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方，一天后进行检验（如下图所示），有关结论与分析错误的是（　　） A. 甲瓶和乙瓶形成一组对照实验 B. 甲瓶和乙瓶内的温度在实验过程中不相同 C. 此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳 D. 燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气 11. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图甲）和下表皮结构示意图（图乙），据此分析，下列说法正确的是（　　） A. ①和④表示表皮，是上皮组织 B. ③是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” D. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 12. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称，据测定，一亩森林每天能吸收二氧化碳67千克，产生氧气49千克，由这些数据可知森林能（　　） A. 维持碳-氧平衡 B. 促进水循环 C. 吸收有机物 D. 降低环境温度 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 13. “稻鸭共作生态体系”形成了“稻护鸭、鸭吃生物、鸭粪肥田”的稻田生态关系。该体系对稻田有害生物有