4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

人教版《道德与法治》八年级下册 第四课 第二框题 依法履行义务 春节期间，小李一家在家里唱卡拉 Ok,音响开得很大，严重影响了邻居家 的休息。对此，邻居要求小李一家娱 乐时小声点。小李却理直气壮地说： “娱乐活动是公民的权利，谁也管不 着。” 你怎样看待小李的说法? 1.把握权利与义务的关系。 2.理解履行法定义务的要求。 3.懂得违反法定义务须承担的责任。 核心素养目标 讲授新课 请列举出“我”和超市分别享有哪 >1 些权利和义务? 我有付款的义务，超市有收款权 利；.我有得到方便面的权利，超市有 给我方便面的义务； .我有生命健康权，超市有保障食 品安全的义务 情境：我到超市买方便面。 公民的权利和义务 有什么关系? 思考 ·我们能健康长大，离不开 ( 父母 )认真履行 ( 抚养教育子女的)义务。正因为如此，等父母老 了，我们做子女的要尽( 赡养扶助父母 ) 的义务。 公民既是权利的主体，也是 义务的主体。权利义务相互 依存。 我们能坐在宽敞明亮的教室里读书，离不开 ( 国家，社会，家庭) 履 行 (创造条件保障未成 ) 的义务。 年人接受教育 ·我们拥有干净舒适的生活与学习环境，离不开 环卫工人，父母，同学) 履 行 (保洁，家务劳动，义务劳 )的义务。 动 宪法规定，劳动既是公 民的权利也是义务。 ·我们拥有和平安宁的社会环境，离不开 ( 军人警察安保人员 )履行保家卫国的义务 义务的履行促进权利的更好实现。 相互促进 权利 相互依存 相互依存： 权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。 一、权利与义务相统一 义务 公民 履行 享受 公民权 激发 公民的 调动 履行义务 自觉 对国家 利的充 主人翁 的积极性 和社会 分实现 意识 和主动性 承担 的责任 权利义务相互促进 实现权利的 更好的条件 国家发展和 社会进步 公民自 觉履行 义务 提供 创造 促进 探究与分享 男同学的观点正确：因为公民的 权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义 务的履行促进权利的实现。 女同学的观点错误：这种说法割裂了 权利与义务的关系，二者是相对应而 存在，但并非完全对等，不是先享有 权利后履行义务，也不是先履行义务 后享有权利。 如何对待权利与义务的关系?就以上两种观 点说明你的看法。 权利和义务是相统一的，我国宪法规定，任 何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须 履行宪法和法律规定的义务， 任何公民既不能 只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务 而不享受权利。 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而 且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 坚持权利和义务相统一 ，才能促进个人与社会的进步发 展，反之则影响阻碍。我们既要享有权利也要履行义务，履 行义务更有助于享受权利。任何公民既不能只享受权利而不 承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 正确对待权利与义务的关系： >问题一：你觉得归还失物，能否要报酬? >问题二：若店员拒绝归还钥匙，失主因此而使用暴力行为 或语言辱骂店员会有什么后果?你认为谁对谁错?理由? >问题三：请你用一句话总结一下此事件给你的启示。 归还失物，索要报酬 无可厚非，何况车钥 匙可比饮料值钱多了 那是我的钥匙! 探究与分享 归还=报酬? 先请客 · 小颖和妈妈将钥匙落在 商店的书包里，捡到钥 匙的店员却要求买一杯 饮料作为“报酬”。 拾金不昧是传统美德， 失主可自愿支付报酬 但店员不应主动索要 第一百零九条：拾得遗 失物，应当返还权利人 拾得人应当及时通知权 利人领取，或者送交公 安等有关部门。 法定义务 第一百一十二条：权利 人领取遗失物时，应当 向拾得人和有关部门支 付保管遗失物等支出的 必要费用。权利人悬赏 寻找遗失物的，领取遗 失物时应当按照承诺履 行义务。 法定义务 法定义务是由我国 宪法和法律规定的，具 有强制性。自觉履行法 定义务，是公民不可推 卸的责任。 须 _ 二、法定义务态履行(强制性) h*mhnts m#.; 刘某、张某两夫妇近年来大小病疼 开始增多，每年要自费承担医药费近万 元。但其儿子及媳妇从不主动照顾看望 两原告，在两原告疾病期间也未出钱为 原告治疗，未尽赡养义务。 这两天，阳泉交警一大队民警在巡逻中 发现，北大街天利路段有大人孩子翻越 护栏现象，劝阻无效，依法开具了罚款 五十元的处罚决定书。 履行法定义务要求有哪些? 行人翻越道路护栏 不赡养父母 《中华人民共和国婚 第二十一条 子 女 对 务。子女不履行赡 的或生活困难的父母， 养费的权利。 《道路