第七单元 世界各地-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年五年级下册语文（统编版）

五年级语文·下册 56 五年级语文·下册 57 ●类●文●讲●练 山庄湖色 ①避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名园林之一。它虽然名为山庄, 但规模是很宏大的,那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色,当 你走进山庄的丽正门,从玲珑精巧的宫阙区开始,尔后是峰峦叠翠的山区,景色明丽的 湖区,漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比挂 在墙上的名画更有生命力。 ②可以毫不夸张地说,山庄里的每一颗明珠,无不使人观之辄喜;每一处胜景,无 不令人流连忘返。但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,不管走到哪 里,总是有那么一瞬间,要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看它,它有着一种 魅力,强烈地吸引着我。在我看来,它是绿中之绿,胜中之胜,它是镶嵌在这翡翠画屏 上的鲜美晶莹的碧玉。 ③塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、如意湖五湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉 就活跃在澄湖的东北隅。 ④湖上的早晨是迷人的。也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得温 柔、清澈,像多情的少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,她似乎等不及水面 上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时,是湖上最绚丽多彩的 时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界 中最鲜明、最美妙的色彩交融 ∙∙ 在一起了,绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上 流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉,一时竟闹不清究竟是湖水飞入霞中,还是红 霞落进塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起,细浪跳跃,真 似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候,湖水又恢复了平静。那乱真 ∙∙ 的 倒影,把山庄的胜景都摄取到了湖中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。 例题1.联系上下文,说说文中加点词语的意思。 ①交融: ②乱真: 五年级语文·下册 58 思路点拨：考查对词语的理解能力。联系上下文,理解词语的意思。“交融”在文中指碧玉般的 绿水、胭脂般的红霞交织融合在一起,显示了湖面景色的奇妙。“乱真”在文中是说避暑山庄的 景物都映在水中,看上去像真的一样。 参考答案：①文中指碧玉般的绿水、胭脂般的红霞交织融合在一起,显示了湖面景色的奇妙。 ②文中说避暑山庄的景物都映在水中,看上去像真的一样。 例题 2.本 文 按 照 由 到 的 描 写 顺 序,先 是 从 勾 勒 出 ,接着描写 ,绘出塞湖早晨 的景色。 思路点拨：考查对文章结构和内容的把握。仔细读文可知,文章第①、②段是整体描写,其他几 个自然段是局部描写,所以本文按照由整体到局部的描写顺序,先是从整体勾勒出山庄全貌的 美丽迷人,接着描写局部,绘出塞湖早晨迷人的景色。 参考答案：整体 局部 整体 山庄全貌的美丽迷人 局部 迷人 例题3.请用“ ”画出描写动态美的句子,说说这样写的好处。 思路点拨：考查对描写方法及其作用的判断。文中描写动态美的句子如“这时湖上微风乍起, 细浪跳跃,真似搅起满湖碎金”,这样的描写突出了塞湖清晨的绚丽多彩,描写更形象生动。 参考答案：这时湖上微风乍起,细浪跳跃,真似搅起满湖碎金。这样写出了塞湖清晨的绚丽多 彩,描写更形象生动。 例题4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情? 思路点拨：考查对文章主旨的把握。文章以湖光山色的美为线索,先从整体入手,概括地勾勒 出避暑山庄全貌的美丽动人,接着描写部分(塞湖),绘出塞湖的壮观图景。表达了作者热爱大 自然的感情。 参考答案：本文通过对避暑山庄湖光山色的描写,表达了作者对大自然的热爱之情。 ●强●化●训●练 荷兰的花 荷兰,是世界上地势最低的国家,海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪,海水 就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海边,筑起了一道宏伟 的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。就 这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。 也许这土地是用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在 新垦的田野上,荷兰人种满了自己心爱的花儿,像郁金香,像风信子,像百合花……春 末夏初,这些花儿盛开时,像一片五彩的海,与远处波动的湛蓝的海水相辉映。 在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。 五年级语文·下册 59 走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,那花儿有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮 实的花茎,上面托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去,五彩缤纷的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 郁金香连成一片。一阵风吹过,郁金香在风中摇摆,好像一位位美丽的少女穿着裙子 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍�