10 纸的发明-【培优计划·课时小测】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

三年级语文·下册 17 课时小卷 10 纸的发明 ❶ 看拼音,写词语。 wěi dà􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bǎo cún􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 jīnɡ yàn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ōu zhōu􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 shè huì􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 mǎn zú􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ❷ 给多音字注音并组词。 鲜 ( ) ( ) 累 ( ) ( ) ( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 ❸ “录”在下列句子中分别是哪种解释? 把相应的序号填 在括号里。 录:①记载,抄写;②录制;③原指为备用而登记,后转 指采取或任用;④用作记载物的名称;⑤姓。 (1)我把这本书的目录∙ 认认真真地读了一遍。 ( ) (2)哥哥收到了大学录∙ 取通知书,心情非常激动。 ( ) (3)我把每天发生的有趣的事都记录∙ 在日记本里。 ( ) ❹ 按要求写句子。 ①造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 (缩句) 三年级语文·下册 18 ②帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵,只有少数人能 用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话) ❺ 关于“学富五车”,下列说法正确的一项是( )。 A.形容一个人非常富有,有很多车 B.形容一个人学问高,因为书多的时候需要用车来拉 C.指一个人学问高了,自然就变得非常富有了,不再 缺钱了 ❻ 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。 ( ) (2)在两千多年前的东汉时代,人们已经懂得了用麻来 造纸。 ( ) (3)造纸术先传到欧洲再传到日本。 ( ) ❼ 阅读短文,回答问题。 他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水 里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又 好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大 量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种 造纸方法就传承下来了。 (1)找出文中表示造纸过程中的动作的字词,用这些字 词把造纸流程图补充完整:剪碎或( )→ ( )→捣烂→( )→( )。 (2)用“ ”画出说明蔡伦的造纸术被传承下来的原 因的语句。 (3)造纸术是中国古代四大发明之一,另外三大发明分 别是 、 和 。 三年级语文·下册 64 4.A 9 古诗三首 1.sū yú huàn 2. 酒水 洒水 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 异同 向导 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 佳节 居住 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3.③ ② ① 4.去年元夜日, 花市灯如昼。 中秋节 天阶夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。 元宵节 至今不会天中事, 应是嫦娥掷与人。 端午节 不效艾符趋习俗, 但祈蒲酒话升平。 七夕节 5.(1)清明时节雨纷纷 借问酒家何处有 (2)燃放爆竹 喝屠苏酒 换新桃符(贴春联) 春节 清明节 扫墓 登高 插茱萸 (3)独在异乡为异客 每 逢佳节倍思亲 6.A 10 纸的发明 1.伟大 保存 经验 欧洲 社会 满足 2. xiān 新鲜 xiǎn 鲜见 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 lèi 劳累 léi 果实累累 lěi 累计 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 (组词答案不唯一) 3.(1)④ (2)③ (3)① 4.①发明是贡献之一。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三年级语文·下册 65 ②虽然帛比竹片、木片轻 便,但是价钱太贵,只有少 数人能用,不能普及。 5.B 6.(1)√ (2)× (3)× 7.(1)切断 浸 捞出来 晒干 (2)用这种方法造的纸, 原料容易