4 *三月桃花水 同步练习-2023-2024学年语文四年级下册统编版

4 三月桃花水 语基素养专训 一、读语段，用“√”画出加点字的正确读音，并仿照语段把句子写完整。 春天来了，西湖边格外美丽！你看，桃花开了，远看像一片绮( qí qǐ) 丽的红霞；柳树发芽了，舞动着碧绿的裙摆。你听，小燕子和(hé hè) 着春风唱起了歌，麻雀在枝头叽叽喳喳地谈(tán yán) 天说地呢。 夏天来了，___________________________！你看 ， _________________________________________________________________________________________________________________________________________ ；你听，_______________________________________ 。 二、【新题型】根据课文内容填空。 主题素养特训 三、阅读短文《春雨》片段，完成练习。 春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅沥的春雨。 春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。 俗话说：“春雨贵如油”。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。 人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。 我愿做一滴小小的雨滴。 1. 短文第1 自然段直接抒发了_____________________。 点拨：本题考查由关键词语体会作者思想感情。第1 自然段中的“但”“还是”两个词语话锋一转，转折到最喜欢的还是春雨，足以表达作者对春雨的喜爱之情。 2. 短文中画“ ”的句子运用________的修辞手法，写出 ______________________________________。 3. 短文中画“ ”的句子和下列哪两句古诗有异曲同工之妙？( ) A. 随风潜入夜，润物细无声。 B. 连雨不知春去，一晴方觉夏深。 C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D. 离离原上草，一岁一枯荣。 四、阅读路军的《乡村的节奏》，完成练习。 ①我喜欢乡村的节奏，每一回乡，就像离巢久了的鸟儿，落在那儿，被一种难以名状的力量覆盖，缓缓地、静静地，古老的乡村像一块沉积了千年的磁石，不管外界怎样喧嚣，内心的尘垢都在那一瞬间被剔除掉了。 ②炊烟依然缓缓地上升，在早晨的阳光里散发着植物的味道，玉米味、槐树味和松香味混合在空气中，随着时光的飘转发酵，扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守，虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来，试图包裹山野的昏暗，但在山山川川的绿色的屏障中，在原始一般的炊烟中还是败下阵来，灰溜溜地走了。 ③街巷中，老头、老太太们安详地坐在树下，细数着岁月的影像，饱经沧桑的脸庞就像意蕴深厚的诗行，他们的语调如平缓流淌的溪水，舒缓的波痕轻轻卷过你的心头，那是岁月沉积的大度与包容。不知何时，孩子们蹦蹦跳跳地出来了，仿佛一个个小精灵钻来钻去，又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静，时而翩翩飞舞。一个女孩子的马尾辫在清风中左右甩着，如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。 ④到中午了，太阳爬得老高，一个个小商贩好像赴约而来，在杨树底下，在街巷中，放开喉咙吆喝，粗犷的，高亢的，悠长的，“小米煎饼哟！”“家做的大豆腐。”此起彼伏，一些农妇步出家门，买好食物，很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。 ⑤我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀许久的厚重与瓷实，是历经沧桑后的大度与从容。 1.【新题型】短文第② ~ ④段描绘了四幅画面。请结合画面特点，照样子给每幅画面取个名字。 ( 老人安详图 ) 2. 读了短文第①段画线句子，你体会到作者怎样的心情？( ) A. 紧张、伤感 B. 激动、伤感 C. 紧张、喜悦 D. 激动、喜悦 3. 作者笔下的乡村节奏具有怎样的特点？( )(多选) A. 纯净无瑕 B. 厚重与瓷实 C. 大度与从容 D. 高亢与紧张 4. 完成下面的读书卡片，找出表达作者情感的关键语句，体会情感。读书卡片 篇名：《乡村的节奏》 作者：路 军 关键语句：_____________________________________________ __________________________________________________________________________________________________