7.2物质溶解的量巩固练习---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

7.2物质溶解的量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。    下列有关叙述正确的是 A．三种物质的溶解度均随温度的升高而增大 B．t1℃时，甲和丙的饱和溶液中含有的溶质质量相等 C．t2℃时，150g 甲的饱和溶液中含有 50g 甲物质 D．分别将甲和乙的饱和溶液从 t2 ℃降温到 t1℃时，析出固体的质量为甲＞乙 2．下列关于溶液的叙述中，正确的是 A．溶液都是无色透明的 B．溶质都是固体 C．均一、稳定的液体都是溶液 D．稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液 3．“我来自碳族，让大地充满生机，让地球因我而温暖：我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁：我藏在汽水里，喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指 A．二氧化碳 B．氧气 C．一氧化碳 D．水蒸气 4．如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是    A．KCl的溶解度最大 B．60℃时，100g硫酸镁饱和溶液中含有硫酸镁60g C．只有降温结晶能使60℃MgSO4的饱和溶液析出晶体 D．60℃等质量的三种物质的饱和溶液升温至100℃（不考虑溶剂挥发），溶剂的质量KCl>NaCl>MgSO4 5．下图是甲乙两种物质(不考虑结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．a1℃时，向甲的饱和溶液，加入25g甲，再升温至a₂℃，烧杯底部有5g不溶物 B．a₂℃，甲的饱和溶液可以配制成10%的甲溶液500g C．a₂℃甲的溶液中溶质和溶剂的质量比一定小于1：2 D．a₂℃时，将等质量的甲乙两物质的饱和溶液降温至a1℃，所得溶液中溶质质量甲等于乙 6．教材中的插图不仅使教材美观，还能图文并茂地提供信息。下列说法正确的是（    ） ①地壳中的元素分布，展示地壳中各元素的地理位置分布 ②元素周期表，根据元素的原子结构和性质进行科学有序地排列 ③溶解度曲线图 ，判断某物质在一定温度下的溶解度 ④空气质量级别， 空气质量指数越大污染程度越小 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 7．下列图像与对应的实验现象相符的是 A．稀释NaOH溶液 B． 镁在空气中燃烧 C． 铁加入稀盐酸中 D． 氧气的溶解度 8．如图是KNO3和NH4C1的溶解度曲线，下列叙述正确的是 A．KNO3的溶解度大于NH4C1的溶解度 B．t1℃时，KNO3和NH4Cl的溶解度相等且饱和溶液中溶质的质量分数是40% C．t1℃时，NH4C1的不饱和溶液降温，肯定无晶体析出 D．t2℃时，等质量的KNO3和NH4C1饱和溶液分别降温至t1℃，硝酸钾析出的固体多 9．康康通过对蔗糖溶液的探究，得出对溶液认识的结论中正确的是 A．蔗糖溶液的下层比上层甜 B．温度不变时，饱和溶液的浓度不变 C．溶质都以分子的形式溶解在溶剂里 D．溶质溶于水时，都没有明显的放热或吸热现象 10．如图所示，在甲、乙、丙、丁四个盛有100g水的烧杯中，分别放入KNO3固体，充分溶解。下列关于甲、乙、丙、丁所得溶液的说法正确的是（　　） 温度℃ t1 t2 KNO3的溶解度（g/100g水） 60 90 A．溶液质量：乙＝丙＜甲＜丁 B．甲、乙、丙、丁均为饱和溶液 C．将甲升温至t2℃，溶液质量增加 D．将丁降温至t1℃，没有固体析出 二、判断题 11．60℃时，50克水中溶解55克硝酸钾恰好饱和，则60℃时硝酸钾的溶解度是55克( ) 12．将40℃的饱和石灰水冷却到10℃，或加入少量生石灰但温度仍保持40℃，这两种情况下均不改变的是溶剂水的质量( ) 13．20℃时，食盐的溶解度是36g，它的含义是在100 g水中最多溶解36 g食盐( ) 14．氨气的水溶液即为氨水，20℃的饱和溶液溶质的质量分数大于60℃的饱和溶液溶质的质量分数( ) 15．乙醇俗称酒精，一般情况下在水中难以形成饱和溶液( ) 三、综合应用题 16．水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系． （1）生理盐水中的溶剂是 ． （2）市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是 （填字母）． A 烧碱 B 食盐 C 硝酸铵 D 生石灰 （3）如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线，请依据曲线图得出三条相关信息： ①在t3℃时，100g水中最多能够溶解a物质的质量是 ； ②在 ℃时，a物质的饱和溶液和b物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等． ③通过观察与思考，你还能得出的一条信息是 （信息中要求包含两种物质） （4）现有一瓶浓