第八单元 有趣的故事-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年三年级下册语文（统编版）

三年级语文·下册 65 三年级语文·下册 66 ●类●文●讲●练 照亮别人 ①“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些 多此一举的事。 ②最近,我从朋友那儿得到新的诠(quán)释。这位朋友是这么说的: 有一个盲人在夜里走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很 好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路呢?”那盲人满心欢 喜地说:“道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到 我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。” ③有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他 分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以证明。他说:“以前 我开车经过隧(suì)道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面光线还不 差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的 大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉,后来我才觉悟到,车灯是开给对方看 的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉一时调整不过来,如 果对面的车不开灯,那实在太危险了……” ④世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己一个人走路是多么孤寂与 危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。假如能学学提灯 笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,时时帮助和关怀别人,别人也就会帮 助你,所谓“为善至乐”就是这个意思吧。 三年级语文·下册 67 例题1.请用简洁的语言概括第②段的主要内容。 思路点拨：本题主要考查概括段意的能力。可以抓住第一句话结合第①段的内容 来概括本段的段意。 参考答案：“盲人提灯笼”这则笑话,在朋友那儿得到了新的诠释。 例题2.写出下面词语中加点的字在文中的意思。 借花 ∙ 献佛 ∙ :“花”指 “佛”指 为善 ∙ 至乐 ∙ :“善”指 “乐”指 思路点拨：本题考查提取关键信息以及分析概括能力。首先定位到对应的段落里 找到相关的词语并进行圈画,再联系上下文分析判断每个字背后蕴含的深刻含义。 参考答案：“盲人提灯笼”这则笑话 朋友 帮助和关怀别人 别人帮助你 例题3.“照亮别人”这个故事告诉我们要 。 思路点拨：每读一篇文章,我们都会从中受到教育或者启迪。一般情况下,我们可 以从文章的结尾或者开头入手,通常中心句就藏在这两个地方。这篇文章给我们 的启示就藏在最后一段。找到关键句子,并用自己的语言概括或者摘抄原句即可。 参考答案：时时帮助和关怀别人 三年级语文·下册 68 ●强●化●训●练 小黑猪看瓜 ①周末,小黑猪独自在家。早上,他接到电话,得知小猫姑姑明天要 到他家做客。小黑猪心想,山羊公公种的冬瓜熟了,就用大冬瓜来招待小 猫姑姑吧。 ②于是小黑猪就拿着一只布口袋走出家门,请求山羊公公送个冬瓜。 山羊 公 公 一 听,笑 着 说:“傻 孩 子,你 小 猫 姑 姑 不 喜 欢 吃 冬 瓜,她 喜 欢 吃鱼。” ③小黑猪想了想,说:“可是我不会捕鱼呀, 山羊公公,你帮我去捕鱼 吧!”“我帮你捕鱼,可是谁帮我看瓜呢?”“我呀!”小黑猪拍拍胸脯说。“那 你可得帮我好好看瓜。”说完山羊公公就拿着渔网捕鱼去了。 ④小黑猪看了一会儿瓜,有点儿困了。“这个时候谁还会来偷瓜呀? 算了,我还是先睡一觉吧。”这么想着,小黑猪就钻进布口袋,呼噜呼噜睡 起了大觉。 ⑤不一会儿,从山上来了一群猴子,他们一看山羊公公不在瓜地,心 里可乐开了花。他们拍拍这个瓜嫌不熟,敲敲那个瓜又嫌太老了,最后看 见小黑猪睡的那个布口袋,以为是山羊公公选好的瓜放在里面,就嘿哟嘿 哟地把布口袋给抬走了。走到半路上,小黑猪放了一个臭屁,猴子们大 叫:“臭死了, 臭死了,这一定是个坏瓜!”说完,他们就把布口袋扔到河里 去了。小黑猪还在沉睡中。 ⑥山羊公公就在那段河岸边捕鱼。“哎哟,哎哟,这网怎么这么沉呀? 一二三!”终于捞上岸来,原来是小黑猪呀! 小黑猪钻出布口袋,望着山羊 公公说:“我怎么到这儿来了呀?”山羊公公拍着他的脑袋说:“你不好好帮 我看瓜, 还差点儿连命都搭上啦!” 三年级语文·下册 69 1.根据选文内容,把发生的事情写在括号里,把发生的地点写在方格中。 2.“哎哟,哎哟,这网怎么这么沉呀? 一二三!”山羊公公最可能用什么样 的语气来说这句话? ( ) A.疑惑 B.生气 C.兴奋 D.不满 3.从“我怎么到这儿来了呀”可以感受到什么? ( ) A.小黑猪被水淹傻了 B.小黑猪睡得很糊涂 C.小黑猪装作不知道 D.小黑猪不认识地点 4.故事中的哪些内容让你觉得最有意思? 用自己的话写下来。 金瓜儿银豆儿(节选) ①七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿